| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10-13页 |
| ·"订单式产学交替"在高职人才培养中的意义 | 第10-11页 |
| ·"订单式产学交替"符合当前高职教育"以就业为导向"的办学思想 | 第11-12页 |
| ·"订单式产学交替"能够实现高职院校、用人单位和高职毕业生的"三赢" | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-18页 |
| ·国外"产学交替"的类型 | 第13-15页 |
| ·国内"产学交替"的类型 | 第15-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·论文结构 | 第18-20页 |
| 2 高等职业学校实施"订单式产学交替"办学的运行模式 | 第20-28页 |
| ·高等职业学校企业管理专业的教育现状及特性 | 第20-23页 |
| ·企业管理专业教学背景 | 第20-21页 |
| ·企业管理专业教学面临实际问题 | 第21-23页 |
| ·"订单式产学交替"的概念界定 | 第23-28页 |
| ·"订单式产学交替"的特点 | 第23-24页 |
| ·"订单式产学交替"的作用 | 第24-25页 |
| ·"订单式产学交替"的具体操作模式 | 第25-28页 |
| 3 "订单式产学交替"办学模式下课程设置与教材研发 | 第28-37页 |
| ·"订单式产学交替"模式课程设置研究 | 第28-34页 |
| ·课程设计理念及思路 | 第29-30页 |
| ·课程设置 | 第30-34页 |
| ·"订单式产学交替"模式教材研发 | 第34-37页 |
| 4 "订单式产学交替"模式下教育教学方法、考核考评办法 | 第37-42页 |
| ·"订单式产学交替"教育教学方法研究 | 第37-39页 |
| ·教学模式的设计 | 第37页 |
| ·多种教学方法的运用 | 第37-38页 |
| ·现代教学技术手段的应用 | 第38-39页 |
| ·考核考评办法 | 第39-42页 |
| ·考核方式设置 | 第39-40页 |
| ·"课证融合"的职业资格证书设置 | 第40-41页 |
| ·毕业条件 | 第41-42页 |
| 5 "订单式产学交替"办学模式的保障机制 | 第42-45页 |
| ·师资保障 | 第42-43页 |
| ·实验室保障 | 第43-44页 |
| ·表5-1 实验室一览表 | 第43-44页 |
| ·资源保障 | 第44-45页 |
| 6 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49-51页 |
| 索引 | 第51-52页 |
| 作者简历 | 第52-54页 |
| 学位论文数据集 | 第54页 |
