宣传视域中思想政治教育社会化实证研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 图表清单 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 研究旨趣 | 第9-10页 |
| 第二节 本文架构与章节介绍 | 第10-12页 |
| 第一章 宣传与思想政治教育社会化综述 | 第12-17页 |
| 第一节 宣传与思想政治教育社会化概述 | 第12-14页 |
| 一、宣传与思想政治教育社会化的演进轨迹及互动关系 | 第12-13页 |
| 二、宣传视域中思想政治教育政治社会化的研究领域 | 第13-14页 |
| 第二节 我国研究论文的现状扫描 | 第14-17页 |
| 一、以篇目数为维度的分析 | 第14-15页 |
| 二、以论文主题为维度的分析 | 第15-16页 |
| 三、我国宣传视域中思想政治教育社会化研究的特点 | 第16-17页 |
| 第二章 思想政治教育社会化宣传报道现状 | 第17-38页 |
| 第一节 研究背景 | 第17-18页 |
| 第二节 研究方法 | 第18-22页 |
| 一、样本与分析单位 | 第18页 |
| 二、类目建构 | 第18-21页 |
| 三、信度检验于资料分析方法 | 第21-22页 |
| 第三节 研究报告 | 第22-38页 |
| 一、思想政治教育社会化报道的则数 | 第22-24页 |
| 二、思想政治教育社会化报道的类别 | 第24-28页 |
| 三、报道内容 | 第28-31页 |
| 四、报道信源 | 第31-33页 |
| 五、报道的语气 | 第33-35页 |
| 六、报道的品质 | 第35-38页 |
| 第三章 思想政治教育社会化宣传效果 | 第38-52页 |
| 第一节 宣传效果的议题设置 | 第38-39页 |
| 第二节 个案研究 | 第39-44页 |
| 一、研究背景 | 第39-40页 |
| 二、研究方法 | 第40-43页 |
| 三、资料分析 | 第43-44页 |
| 第三节 宣传内容与受众认知的相关 | 第44-49页 |
| 一、第一年资料 | 第44-46页 |
| 二、第二年资料 | 第46-48页 |
| 三、议题与消息来源设定的因果关系 | 第48-49页 |
| 第四节 思想政治教育社会化宣传的获得途径 | 第49-52页 |
| 一、独立样本 | 第49-50页 |
| 二、连续追踪样本 | 第50-52页 |
| 结语 建构思想政治教育社会化宣导图像 | 第52-58页 |
| 第一节 实证研究结论分析 | 第52-55页 |
| 一、两年内容分析的差异性与稳定性 | 第52-53页 |
| 二、议题设置的扁平化趋势及宣传效果正相关 | 第53-55页 |
| 第二节 宣传视域中思想政治教育社会化研究的新局面 | 第55-58页 |
| 一、避免烙印式的报道方式 | 第55页 |
| 二、消息来源的选择宜更加多元化 | 第55-56页 |
| 三、提升报道外电编译的品质 | 第56页 |
| 四、加强宣传工作者的在职训练 | 第56页 |
| 五、重视主流媒体的地位 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
