构建我国民办教育产权制度的政府职能研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 一 选题意义 | 第12-13页 |
| (一) 现实意义 | 第12-13页 |
| (二) 理论意义 | 第13页 |
| 二 研究现状与文献综述 | 第13-17页 |
| (一) 关于民办教育的研究 | 第13-14页 |
| (二) 关于教育产权的研究 | 第14-15页 |
| (三) 关于民办教育产权的研究 | 第15-16页 |
| (四) 关于民办教育产权制度的研究 | 第16-17页 |
| 三 研究框架与研究方法 | 第17-19页 |
| (一) 研究框架 | 第17-18页 |
| (二) 研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 基本概念及理论梳理 | 第19-26页 |
| 一 基本概念 | 第19-21页 |
| (一) 民办教育 | 第19-20页 |
| (二) 产权与产权制度 | 第20-21页 |
| 二 基本理论 | 第21-26页 |
| (一) 公共产品理论 | 第21-22页 |
| (二) 科斯产权理论 | 第22-23页 |
| (三) 有限政府理论 | 第23-26页 |
| 第三章 我国民办教育产权现状分析 | 第26-31页 |
| 一 财产所有权 | 第26-27页 |
| 二 财产使用权 | 第27-28页 |
| 三 财产收益权 | 第28-30页 |
| 四 财产处分权 | 第30-31页 |
| 第四章 我国民办教育产权制度存在的问题 | 第31-41页 |
| 一 法律法规依据不足 | 第32-33页 |
| 二 产权归属不清晰 | 第33-35页 |
| 三 产权运作不成熟 | 第35-38页 |
| (一) 产权主体权责不清 | 第35-37页 |
| (二) 产权保护不力 | 第37页 |
| (三) 产权交易不成熟 | 第37-38页 |
| 四 政府政策与财政支持有限 | 第38-39页 |
| 五 社会资本动员与参与不足 | 第39-41页 |
| 第五章 构建和完善民办教育产权制度的建议和对策 | 第41-50页 |
| 一 明晰产权 | 第41-43页 |
| (一) 明确民办教育产权性质 | 第41-42页 |
| (二) 明确民办教育产权归属 | 第42-43页 |
| (三) 协调好各利益主体的关系 | 第43页 |
| 二 完善政府对民办学校的宏观调控机制 | 第43-45页 |
| (一) 完善相关法律法规 | 第43-44页 |
| (二) 加强政策及资金支持 | 第44-45页 |
| 三 建立健全民办教育产权市场运作机制 | 第45-50页 |
| (一) 严格准入机制 | 第45-46页 |
| (二) 规范分配机制 | 第46-47页 |
| (三) 完善交易机制 | 第47-48页 |
| (四) 完善政府评估机制 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第58页 |
