| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 本文研究的意义 | 第7-8页 |
| 第二节 相关研究情况 | 第8-9页 |
| 第三节 理论工具与研究方法 | 第9页 |
| 第四节 创新与不足 | 第9-11页 |
| 第二章 大学生村官形成的历史背景及其意义 | 第11-21页 |
| 第一节 新农村建设的内涵及特征 | 第11-12页 |
| 第二节 大学生村官的相关概念 | 第12-13页 |
| 一、大学生村官 | 第12页 |
| 二、大学生村官计划 | 第12-13页 |
| 第三节 大学生村官产生的渊源及背景 | 第13-16页 |
| 一、大学生村官产生的渊源及发展历程 | 第13-14页 |
| 二、大学生村官产生的时代背景 | 第14-16页 |
| 第四节 大学生村官出现的重大意义 | 第16-18页 |
| 一、开拓新的就业新渠道,有效缓解大学生就业压力 | 第16-17页 |
| 二、开辟了人才回流农村的通道 | 第17页 |
| 三、大学生担任村官可大大促进新农村建设 | 第17-18页 |
| 四、为党和国家党政机关提供人才储备 | 第18页 |
| 五、拓宽了人才培养和锻炼的有效途径 | 第18页 |
| 第五节 社会各界对大学生村官不同观点的交锋 | 第18-21页 |
| 第三章 大学生村官政策运行分析 | 第21-31页 |
| 第一节 大学生村官政策的沿革 | 第21-23页 |
| 一、萌芽阶段(1995年—2001年) | 第21页 |
| 二、自发探索阶段(2002年—2004年) | 第21-22页 |
| 三、全面推广阶段(2005年6月—2008年2月) | 第22页 |
| 四、全国普及阶段(2008年3月至今) | 第22-23页 |
| 第二节 大学生村官政策实施的现状 | 第23-24页 |
| 一、中央积极进行政策引导 | 第23页 |
| 二、各省市积极相应,相继出台有关政策 | 第23-24页 |
| 第三节 大学生村官计划实施中的困境 | 第24-31页 |
| 一、大学村官政策在实施中无法可依 | 第24-25页 |
| 二、大学生村官政策的政策目标不明确 | 第25-26页 |
| 三、大学生村官任职动机多样 | 第26页 |
| 四、大学生村官待遇偏低 | 第26-28页 |
| 五、大学生村官综合实践能力不足 | 第28页 |
| 六、大学生村官面临前途困境 | 第28-31页 |
| 第四章 完善大学生村官队伍建设的政策安排 | 第31-43页 |
| 第一节 修改和制定相关的法律法规 | 第31-32页 |
| 第二节 完善大学生村官计划的支持制度 | 第32-34页 |
| 一、确保财政支持,提高福利待遇 | 第32页 |
| 二、明确管理机构 | 第32-33页 |
| 三、充分发挥高校的支持作用 | 第33-34页 |
| 第三节 完善大学生村官的选任机制 | 第34-35页 |
| 第四节 完善大学生村官的培训机制 | 第35-36页 |
| 第五节 完善大学生村官的工作机制 | 第36-39页 |
| 一、要完善帮带扶持机制 | 第36-37页 |
| 二、帮助大学生村官做好工作规划,使其尽快准确定位 | 第37页 |
| 三、为大学生村官科学设岗定责履职 | 第37-38页 |
| 四、建立健全对大学生村官的创业帮扶机制 | 第38页 |
| 五、完善对大学生村官日常工作进行科学管理机制 | 第38页 |
| 六、完善大学生村官信息定期上报与反馈机制 | 第38-39页 |
| 第六节 完善大学生村官的考核激励机制 | 第39-41页 |
| 一、考核内容要突出工作实绩 | 第39页 |
| 二、考核标准要量化细化 | 第39-40页 |
| 三、确保考核的民主、公正性 | 第40页 |
| 四、强化考核结果的运用 | 第40-41页 |
| 第七节 完善大学生村官的出口机制 | 第41-43页 |
| 一、鼓励大学生村官成为新型农村干部 | 第41页 |
| 二、选拨大学生村官进入党政机关 | 第41页 |
| 三、鼓励任职期满的大学生村官自主创业 | 第41-42页 |
| 四、鼓励企业招用合同期满大学生村官,并免费对另行择业的大学生村官进行职业培训 | 第42页 |
| 五、鼓励大学生村官继续深造 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |