二级学院高等数学课程教学法改革研究与探索

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1. 问题提出	第9-11页
2. 学生学习现状的调研与分析	第11-15页
·学生学习现状调查	第11-12页
·学生数学学习存在问题分析	第12-15页
·入学时学生的数学基础薄弱	第13页
·数学学习动机不明、自主学习意识不够、信心不足	第13页
·数学知识体系抽象	第13-14页
·数学教学方法和教学手段单一	第14页
·教学设计缺乏针对性	第14页
·二级学院数学教学模式陈旧	第14-15页
3. 数学课程教学法改革的思考与探索	第15-44页
·关于数学教学法改革的几点思考	第15-18页
·把数学课作为一门工具课来教	第15-16页
·根据学生实际情况，因材施教	第16-17页
·加强学生创新意识的培养	第17页
·用生动实例导入概念，回避难度较大的理论证明	第17-18页
·教学方法的探索与实践	第18-44页
·概念例讲法	第19-30页
·变式教学法在计算性问题教学中的应用	第30-34页
·几何图解法在定理教学中的应用	第34-38页
·通过不同的新课导入方式激发学生学习的兴趣	第38-44页
4. 数学教法改革的实验及结果分析	第44-49页
·实验对象	第44页
·实验过程	第44-47页
·数学教法改革的几点思考	第47-49页
参考文献	第49-50页
附录	第50-51页
致谢	第51页