| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Background of the thesis | 第11-12页 |
| ·Layout of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-27页 |
| ·Pragmatic competence and culture | 第14-19页 |
| ·Definitions of pragmatic competence | 第14-15页 |
| ·Definitions of culture | 第15-16页 |
| ·Relationship between pragmatic competence and culture | 第16-19页 |
| ·Pragmatic failure | 第19-22页 |
| ·Definitions of pragmatic failure | 第19-20页 |
| ·Classification of pragmatic failure | 第20-22页 |
| ·Researches on pragmatic competence abroad and home | 第22-27页 |
| ·Researches on pragmatic competence abroad | 第22-23页 |
| ·Researches on pragmatic competence in China | 第23-27页 |
| Chapter 3 Methodology | 第27-32页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Instruments | 第27-28页 |
| ·Procedures | 第28页 |
| ·Data analysis | 第28-32页 |
| Chapter 4 Discussion | 第32-40页 |
| ·Pragmalinguistic incompetence | 第32-36页 |
| ·Inappropriate teaching | 第32-34页 |
| ·Failing to understand the implication of an utterance | 第34-35页 |
| ·Failing to use polite forms | 第35-36页 |
| ·Socio-pragmatic incompetence | 第36-38页 |
| ·Different speech art strategies | 第36-37页 |
| ·Conflicts of cultural values | 第37-38页 |
| ·Pragmabehavioral incompetence | 第38-40页 |
| Chapter 5 Approaches and Suggestions | 第40-71页 |
| ·Approaches to cultivating pragmatic competence | 第40-63页 |
| ·Raising awareness | 第40-41页 |
| ·Introducing pragmatic principles | 第41-46页 |
| ·Improving teaching methods | 第46-63页 |
| ·Suggestions for TEFL | 第63-71页 |
| ·Teacher training | 第63-65页 |
| ·The assessment | 第65-66页 |
| ·Textbook compilation | 第66-71页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第71-74页 |
| ·Major findings | 第71页 |
| ·Implications of the study | 第71-72页 |
| ·Limitations and further study | 第72-74页 |
| References | 第74-77页 |
| Appendix Ⅰ | 第77-80页 |
| Appendix Ⅱ | 第80-85页 |
| Acknowledgements | 第85页 |
