| English Abstract | 第1-6页 |
| Chinese Abstract | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Significance of the Present Research | 第12-13页 |
| ·Aims of the Present Research | 第13-14页 |
| ·Methodology of the Present Research | 第14-15页 |
| ·Organization of the Research | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-42页 |
| ·Researches on Learning Strategies | 第16-18页 |
| ·Researches on Vocabulary Learning Strategies | 第18-31页 |
| ·Definition of Vocabulary Learning Strategies | 第19-20页 |
| ·Classification of Vocabulary Learning Strategies | 第20-28页 |
| ·Studies of Vocabulary Learning Strategies | 第28-31页 |
| ·Researches on Vocabulary Learning Strategies Training | 第31-37页 |
| ·Viewpoints on Vocabulary Learning Strategy Training | 第31-33页 |
| ·Studies of Vocabulary Learning Strategies Training | 第33-34页 |
| ·Frameworks of Vocabulary Learning Strategy Training | 第34-37页 |
| ·Researches on Cognitive Strategies | 第37-39页 |
| ·Viewpoints of Cognitive Strategies | 第37-38页 |
| ·Studies of Cognitive Strategies | 第38-39页 |
| ·Critical Appraisal of the Existing Researches | 第39-42页 |
| Chapter 3 Theoretical Foundation | 第42-57页 |
| ·Chomsky’s Cognitive Psychology | 第42-43页 |
| ·Anderson’s Cognitive Theory | 第43-46页 |
| ·Anderson’s Cognitive Viewpoints | 第44-45页 |
| ·Anderson’s Cognitive Skills | 第45-46页 |
| ·O’Malley and Chamot’s Cognitive Theory | 第46-49页 |
| ·O’Malley and Chamot’s Cognitive Strategy | 第46-48页 |
| ·O’Malley and Chamot’s (1994) Framework | 第48-49页 |
| ·A Proposed Model for the Present Research | 第49-53页 |
| ·A Sample Lesson | 第53-57页 |
| Chapter 4 Research Design | 第57-69页 |
| ·Research Questions | 第57-58页 |
| ·Research Subjects | 第58-59页 |
| ·Research Instruments | 第59-62页 |
| ·Questionnaire | 第59-60页 |
| ·Interviews | 第60-61页 |
| ·Vocabulary Tests | 第61-62页 |
| ·Research Procedure | 第62-69页 |
| ·Schema of the Research | 第62-63页 |
| ·Training Materials | 第63页 |
| ·Presentation of the Selected Strategies | 第63-69页 |
| Chapter 5 Findings and Discussion | 第69-83页 |
| ·General situation of Vocabulary Learning Strategies | 第69-74页 |
| ·Effects of Vocabulary Learning strategies | 第74-77页 |
| ·Differences Between Successful Learners and Less Successful Learners | 第77-80页 |
| ·Correlation Between Training and Efficiency | 第80-82页 |
| ·Summary | 第82-83页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第83-87页 |
| ·Major Findings | 第83-84页 |
| ·Major Contributions and Implications | 第84-85页 |
| ·Limitations and Further Studies | 第85-87页 |
| Bibliography | 第87-100页 |
| Appendices | 第100-131页 |
| Appendix I 高中英语词汇学习策略面谈提纲 | 第100-101页 |
| Appendix II 高中学生英语词汇学习策略调查问卷 | 第101-104页 |
| Appendix III 词缀知识一览表 | 第104-109页 |
| Appendix IV Test papers (Pre-test and Post test) | 第109-131页 |
| Acknowledgements | 第131-132页 |
| Academic Achievements | 第132页 |
