高中物理模型教学中思维能力的培养

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
前言	第6-10页
·课题研究的缘起	第6-7页
·课题研究的价值	第7-8页
·本课题已有的研究	第8-9页
·课题研究的方法	第9页
·课题研究成果	第9-10页
第1章 物理模型概述	第10-19页
·、物理模型的分类	第10-11页
·、物理模型的主要特征	第11-12页
·、物理模型的思维方法	第12-15页
·、模型方法对培养学生思维能力的依据	第15-17页
·、物理模型思维的研究意义	第17-19页
第2章 中学物理模型教学情况的调查	第19-27页
·、高中物理模型教学的现状	第19-21页
·、对学生物理模型思维能力的现状调查	第21-24页
·、物理模型教学学生思维能力现状分析	第24-27页
第3章 中学物理模型教学中思维能力的培养	第27-53页
·、物理模型教学思维能力培养的原则	第27-28页
·、教学实践的总体设计思路	第28页
·、中学物理模型教学中思维能力的培养	第28-53页
第4章 评价与总结	第53-56页
·、定量评价总结	第53页
·、定性评价总结	第53-55页
·、存在问题	第55-56页
主要参考文献	第56-58页
附录	第58-63页
附录I 物理模型知识调查测试卷	第58-60页
附录II 物理模型思维能力测试卷	第60-63页
在研期间学术成果	第63-64页
致谢	第64页