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普通高校增强武术教学魅力的对策研究--以南京高校武术教学为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
1 前言第8-9页
2 文献综述第9-14页
   ·武术教学的理论研究第9-11页
   ·武术教学的现状研究第11页
   ·武术教学的发展趋势研究第11-14页
3 研究对象和方法第14-15页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-15页
4 概念探讨第15-17页
   ·武术教学的概念第15-16页
   ·魅力的概念第16页
   ·武术教学魅力的概念第16-17页
5 武术教学魅力的内涵第17-24页
   ·武术教学的文化魅力第17-20页
   ·武术教学的德育魅力第20-21页
   ·武术教学的体育魅力第21-24页
6 武术教学魅力的现状第24-30页
   ·教学内容第24-26页
   ·教学方法第26-27页
   ·教学考核第27-28页
   ·教师能力第28-29页
   ·教学环境第29-30页
7 武术教学魅力缺失的原因分析第30-34页
   ·武术教学内容脱离学生需求第30-31页
   ·武术教学方法相对落后第31页
   ·武术考核制度有待改进第31-32页
   ·武术教师能力有待提高第32-33页
   ·武术教学环境急待改善第33-34页
8 结论第34页
9 增强高校武术教学魅力的对策第34-41页
   ·强化武术的文化内涵,增强武术教学的民族魅力第34-36页
   ·针对学生的实际需求,改革武术的教学内容、方法及考试制度第36-38页
   ·提高武术教师的整体素质,彰显武术教学的特色学科地位第38-39页
   ·改善武术教学的条件,增强武术教学的体育环境魅力第39-40页
   ·拓展武术教学空间,增强武术教学的交流魅力第40-41页
参考文献第41-45页
致谢第45-46页
附件第46-51页

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