| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 1.前言 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·健美操运动的发展简述 | 第11-13页 |
| ·健美操运动在国外的发展简述 | 第11-12页 |
| ·健美操运动在国内的发展简述 | 第12-13页 |
| ·我国高校健美操现状研究综述 | 第13-15页 |
| ·研究的主要目的任务 | 第15-16页 |
| 2.研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·调查法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访谈调查法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-45页 |
| ·浙江省普通高校公体健美操课开设情况调查 | 第19-21页 |
| ·健美操课在浙江省普通高校的开设情况 | 第19-20页 |
| ·浙江省普通高校健美操课余训练与比赛情况 | 第20-21页 |
| ·对浙江省公体健美操课教学现状分析 | 第21-31页 |
| ·健美操教学目标的调查研究 | 第21-23页 |
| ·关于教师对健美操课程教学目标的调查 | 第21-22页 |
| ·关于学生对健美操课学习效果的调查 | 第22-23页 |
| ·健美操教学课时安排分析 | 第23页 |
| ·浙江省普通高校教学大纲和教材分析 | 第23-25页 |
| ·健美操教学内容分析 | 第25-28页 |
| ·健美操教学主要内容(实践部分) | 第25-26页 |
| ·健美操教学辅助内容(实践部分) | 第26-27页 |
| ·健美操理论教学内容和上课方式方法 | 第27-28页 |
| ·健美操课教学方法调查分析 | 第28页 |
| ·健美操考核体系分析 | 第28-30页 |
| ·健美操教学条件分析 | 第30-31页 |
| ·健美操课师资队伍的基本情况 | 第31-38页 |
| ·年龄、性别结构及教龄情况 | 第31-33页 |
| ·浙江省高校健美操教师的原始专项结构状况 | 第33-34页 |
| ·浙江省高校健美操教师学历、职称结构 | 第34-36页 |
| ·健美操教师的从业态度情况 | 第36页 |
| ·健美操教师在职培训情况 | 第36-37页 |
| ·教师科研能力情况分析 | 第37-38页 |
| ·浙江省普通高校学生健美操学习情况分析 | 第38-40页 |
| ·参加健美操学习的男女学生比例 | 第38页 |
| ·学生参加健美操课的动机 | 第38-40页 |
| ·大学生对增强体质、塑造形体非常重视 | 第39页 |
| ·大学生期望培养良好气质风度、陶冶情操、提高社会交往能力 | 第39页 |
| ·大学生需要具有新时代、新内容、新气息的体育活动形式 | 第39-40页 |
| ·影响浙江省普通高校公体健美操课程发展因素的分析 | 第40-41页 |
| ·浙江省高校健美操课程发展的对策分析 | 第41-45页 |
| 4.结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 5.致谢 | 第47-48页 |
| 6.主要参考文献 | 第48-50页 |
| 附件 | 第50-55页 |