| 摘要 | 第1-7页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-10页 |
| ·关于几个基本概念的界定 | 第7-8页 |
| ·《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对于体育教学过程构成因素的要求 | 第8-9页 |
| ·学校体育教学改革与现状研究方面 | 第9-10页 |
| ·研究的目的任务 | 第10页 |
| 2 研究对象 | 第10页 |
| 3 研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·调查访问法 | 第10页 |
| ·问卷调查法 | 第10-11页 |
| ·问卷的设计 | 第10-11页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第11页 |
| ·问卷的效度检验 | 第11页 |
| ·问卷的信度检验 | 第11页 |
| ·数理统计法 | 第11页 |
| ·逻辑分析法 | 第11-12页 |
| 4 研究结果与分析 | 第12-29页 |
| ·山东省普通高校公体课教学过程构成因素的现状 | 第12-26页 |
| ·山东省普通高校公体课体育教学目标现状 | 第12-13页 |
| ·山东省普通高校公体课体育教学内容的现状 | 第13-17页 |
| ·山东省普通高校公体课体育教学过程中人际关系的现状 | 第17-18页 |
| ·山东省普通高校公体课体育教学方法与手段的现状 | 第18-21页 |
| ·山东省普通高校公体课体育教学环境的现状 | 第21-25页 |
| ·山东省普通高校公体课体育教学反馈的现状 | 第25-26页 |
| ·山东省普通高校公体课教学过程构成因素的发展对策 | 第26-29页 |
| ·更新教育观念,全面落实《新纲要》提出的五个领域目标 | 第26-27页 |
| ·改革体育教学内容,提高体育课教学质量 | 第27页 |
| ·建立和谐的民主的平等的师生关系 | 第27-28页 |
| ·改进教学方法与组织形式,开创体育教学新局面 | 第28页 |
| ·确定体育教学环境新思路,做好体育教学的物质保障 | 第28-29页 |
| ·科学构建体育课综合考核与评价体系 | 第29页 |
| 5.结论与建议 | 第29-31页 |
| 6 致谢 | 第31-32页 |
| 7 参考文献 | 第32-34页 |
| 8 附件 | 第34-40页 |
