| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·网络远程教育在国内外的研究现状 | 第10-12页 |
| ·目前的网络教育系统存在的问题 | 第12-14页 |
| ·论文的主要工作 | 第14-16页 |
| 第二章 Agent与Web Service的相关概念 | 第16-28页 |
| ·Agent概述 | 第16-20页 |
| ·Agent定义 | 第16-18页 |
| ·多Agent系统概念及相关技术 | 第18-20页 |
| ·Web Service技术 | 第20-28页 |
| ·如何理解Web Service | 第20页 |
| ·Web Service的核心技术 | 第20-23页 |
| ·Web Service的体系结构 | 第23-24页 |
| ·通过Web Service实现系统集成 | 第24-26页 |
| ·网络教学中Web Service的作用 | 第26-28页 |
| 第三章 Agent与MAS的体系结构 | 第28-41页 |
| ·Agent的基本结构 | 第28-29页 |
| ·几种Agent的体系结构 | 第29-33页 |
| ·思考型Agent(deliberative Agent) | 第29-31页 |
| ·反应型Agent(reactive Agent) | 第31-32页 |
| ·混合型Agent(hybrid Agent) | 第32-33页 |
| ·多Agent系统(MAS) | 第33-37页 |
| ·多Agent系统的基本结构分类 | 第34-36页 |
| ·几种MAS的体系结构 | 第36-37页 |
| ·Agent间的协作 | 第37-38页 |
| ·Agent间的通信语言——KQML | 第38-41页 |
| 第四章 基于Agent的网络教学系统模型 | 第41-52页 |
| ·组织形式及工作过程 | 第42-43页 |
| ·MAS教学模型的基本设计 | 第43-49页 |
| ·系统的组成 | 第43-44页 |
| ·各部分的设计及组成 | 第44-47页 |
| ·模块功能划分 | 第47-48页 |
| ·Web Service对Agent的支持 | 第48-49页 |
| ·数据的组织形式 | 第49-50页 |
| ·教学资源中知识点模型 | 第49-50页 |
| ·学生模型 | 第50页 |
| ·数据库的设计 | 第50-52页 |
| 第五章 基于Agent的网络教学系统的实现 | 第52-60页 |
| ·数据层中XML的使用 | 第52-54页 |
| ·学生信息 | 第52-54页 |
| ·表现层中XML的使用 | 第54-60页 |
| ·XSL | 第54页 |
| ·XML的显示过程 | 第54-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
