教育网络游戏的设计及实践研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
一、前言 | 第9-15页 |
(一) 问题起源 | 第9-10页 |
1. 网络游戏方式对生存状态的渗入 | 第9页 |
2. 网络游戏的经济影响 | 第9-10页 |
3. 理性分析网络游戏的利与弊 | 第10页 |
(二) 研究文献综述 | 第10-13页 |
1. 国内研究现状 | 第10-12页 |
2. 国外研究现状 | 第12-13页 |
(三) 研究目的及意义 | 第13-15页 |
1. 为青少年的健康成长创造良好的环境 | 第13-14页 |
2. 为教育软件设计寻找新途径 | 第14页 |
3. 为个人接受教育创造新形式 | 第14-15页 |
二、教育网络游戏相关的概念界定及理论基础 | 第15-24页 |
(一) 游戏的定义 | 第15页 |
(二) 游戏的理论基础 | 第15-18页 |
1. 古典游戏理论 | 第15-17页 |
2. 现代游戏理论 | 第17-18页 |
(三) 网络游戏概念界定及特征 | 第18-19页 |
(四) 教育网络游戏概念界定 | 第19-20页 |
(五) 教育网络游戏的教育学习理论基础 | 第20-24页 |
1. 建构主义理论 | 第20-21页 |
2. 情境认知理论 | 第21-22页 |
3. 沉浸理论 | 第22-24页 |
三、教育网络游戏的设计 | 第24-39页 |
(一) 游戏任务设计 | 第24-28页 |
1. 根据教学目标的类型层次设计恰当的游戏任务 | 第24-26页 |
2. 根据不同领域的课程知识设计综合的游戏任务 | 第26页 |
3. 根据游戏者的认知水平设计对应的游戏任务 | 第26-27页 |
4. 根据游戏任务结构设计连贯的游戏任务 | 第27-28页 |
5. 游戏任务设计的方法 | 第28页 |
(二) 游戏人物设计 | 第28-30页 |
1. 设计需要考虑的因素 | 第29-30页 |
2. 游戏人物设计过程 | 第30页 |
(三) 游戏情境设计 | 第30-32页 |
1. 场景设计 | 第30-31页 |
2. 情感世界设计 | 第31-32页 |
(四) 游戏界面的设计 | 第32-34页 |
1. 界面的定义及其重要性 | 第32页 |
2. 界面设计的原则 | 第32-34页 |
(五) 制定游戏规则 | 第34-35页 |
1. 道德规则与游戏规则的耦合 | 第34-35页 |
2. 公平的游戏规则基础——游戏各元素的平衡 | 第35页 |
(六) 设置游戏结构 | 第35-37页 |
1. 游戏的横向结构设置 | 第35-36页 |
2. 游戏的纵向结构设置 | 第36-37页 |
(七) 游戏题材与游戏风格 | 第37-39页 |
四、教育网络游戏的策划与制作 | 第39-46页 |
(一) 游戏策划的前期工作 | 第39-41页 |
1. 技术可行性分析 | 第39-40页 |
2. 资金可行性分析 | 第40页 |
3. 人力资源分析 | 第40-41页 |
(二) 市场调研 | 第41页 |
1. 游戏调查分析 | 第41页 |
2. 游戏用户分析 | 第41页 |
(三) 游戏策划的步骤 | 第41-43页 |
1. 选择游戏教育思想、教育内容、题材和风格 | 第41-42页 |
2. 描述游戏元素和编写脚本 | 第42-43页 |
(四) 构造游戏的实体模型 | 第43页 |
(五) 开发游戏的软件原型 | 第43-44页 |
(六) 撰写详细的设计文档 | 第44-46页 |
五、教育网络游戏的测试 | 第46-47页 |
(一) 游戏细节要素的测试 | 第46页 |
(二) 游戏教育效果的测试 | 第46-47页 |
六、案例研究 | 第47-62页 |
(一) 游戏策划文档 | 第47-52页 |
1. 游戏概述 | 第47页 |
2. 游戏人物及物品简介 | 第47页 |
3. 游戏控制 | 第47-48页 |
4. 游戏场景 | 第48页 |
5. 游戏的关卡与规则 | 第48页 |
6. 屏幕描述和用户界面规范 | 第48-52页 |
7. 图形图像规范 | 第52页 |
8. 实例规范 | 第52页 |
(二) 游戏的教育价值及意义分析 | 第52-53页 |
1. 了解相关的粮食问题 | 第52-53页 |
2. 模拟经验建构 | 第53页 |
3. 练习数值计算 | 第53页 |
(三) 游戏制作 | 第53-54页 |
1. 开发环境及运行模式 | 第53-54页 |
2. 制作技术 | 第54页 |
3. 游戏的发布及后续开发 | 第54页 |
(四) 主要功能及场景实现代码 | 第54-62页 |
1. 第一场景 | 第54-55页 |
2. 第二场景 | 第55-56页 |
3. 第三场景 | 第56-58页 |
4. 第四场景 | 第58-62页 |
七、结束语 | 第62-64页 |
(一) 结论 | 第62页 |
(二) 建议 | 第62-64页 |
参考文献 | 第64-68页 |
附录一 | 第68-70页 |
附录二 | 第70-71页 |
发表论文目录 | 第71-72页 |
致谢 | 第72-73页 |