| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter 1. Introduction | 第8-13页 |
| ·Background | 第8-10页 |
| ·Main situations of interpreting training home and abroad | 第8-9页 |
| ·The new trend of interdisciplinary study | 第9-10页 |
| ·Needs of the study | 第10-12页 |
| ·The overall structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2. Theoretical Background | 第13-26页 |
| ·Relevant researches of learning strategies system on language learning | 第13-17页 |
| ·Definition of learning strategies | 第13-15页 |
| ·Classifications of learning strategies | 第15-17页 |
| ·Theoretical assumption of learning strategies system model in interpreting learning for this study | 第17-26页 |
| ·Management strategies in interpreting learning | 第17-19页 |
| ·Learning strategies in interpreting learning | 第19-24页 |
| ·Concept of interpreting strategies in this study | 第24-26页 |
| Chapter 3. Methodology | 第26-31页 |
| ·Questions of the study | 第26页 |
| ·Subjects | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Procedures | 第29页 |
| ·Data-collection and analysis | 第29-31页 |
| Chapter 4.Results and Discussion | 第31-42页 |
| ·Results of the questionnaire | 第31-35页 |
| ·Results of the qualitative study | 第35-40页 |
| ·Summary | 第40-42页 |
| Chapter 5.Conelusion | 第42-45页 |
| Bibliography | 第45-47页 |
| Appendix Ⅰ | 第47-49页 |
| Appendix Ⅱ | 第49-50页 |
| Acknowledgements | 第50-51页 |
| Papers Published During the Study for M.A. Degree | 第51页 |
