ACKNOWLEDGEMENT | 第1-8页 |
ABSTRACT | 第8-10页 |
中文摘要 | 第10-12页 |
A LIST OF TABLES | 第12-13页 |
A LIST OF FIGURES | 第13-14页 |
ABBREVIATIONS USED IN THE THESIS | 第14-15页 |
CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第15-18页 |
·Statement of the Problems | 第15-16页 |
·Research Background | 第16页 |
·Necessity and Purpose of the Study | 第16-17页 |
·Organization of the thesis | 第17-18页 |
CHAPTER 2 RELEVANT LITERATURE REVIEW | 第18-43页 |
·An Overview | 第18页 |
·Research on Anxiety | 第18-20页 |
·Definition of Anxiety | 第18-19页 |
·Classification of Anxiety | 第19-20页 |
·Research on Foreign Language Anxiety | 第20-24页 |
·Definition of Language Anxiety | 第20-21页 |
·Empirical Studies on Foreign Language Anxiety | 第21-23页 |
·Measurement of Foreign Language Anxiety | 第23-24页 |
·Research on Cooperative Learning | 第24-36页 |
·Definition of Cooperative Learning | 第24-25页 |
·The Basic Elements of Cooperative Learning | 第25-28页 |
·Positive Interdependence | 第25-26页 |
·Face-to-Face Group Interaction | 第26页 |
·Individual Accountability | 第26-27页 |
·Development of Small Group Social Skills | 第27页 |
·Group Processing | 第27-28页 |
·The Main Methods of Cooperative Learning | 第28-29页 |
·Cooperative Learning and Student Achievement | 第29-32页 |
·Theoretical Basis | 第32-34页 |
·Vygotsky's Viewpoints on Cognitive Development | 第33页 |
·Krashen's Affective Filter Hypothesis | 第33-34页 |
·A Rationale for Using Cooperative Learning | 第34-36页 |
·Reducing Anxiety | 第34-35页 |
·Promoting Interaction | 第35页 |
·Providing Comprehensible Input and Output | 第35页 |
·Increasing Self-confidence and Self-esteem | 第35-36页 |
·Increasing Motivation | 第36页 |
·Research on Task-based Interaction through Cooperative Learning Techniques | 第36-42页 |
·Definition of a Task | 第36-37页 |
·Components of a Task | 第37-38页 |
·Types of Tasks | 第38-40页 |
·Characteristics of Task-based Interaction | 第40-42页 |
·Summary | 第42-43页 |
CHAPTER 3 METHODOLOGY | 第43-55页 |
·An Overview | 第43页 |
·Research Questions | 第43页 |
·Subjects | 第43-44页 |
·Instruments | 第44-48页 |
·The FLCAS | 第44-47页 |
·Language Proficiency Tests | 第47页 |
·The Interview | 第47-48页 |
·Process of the Experiment | 第48-52页 |
·Timescale for the Experiment | 第48页 |
·The Implementation of the First Test of the Students' Anxiety Level | 第48-49页 |
·Grouping work | 第49页 |
·The Treatment Conditions | 第49-52页 |
·Treatment for the Control Class Introducing | 第50-51页 |
·Treatment for the Experiment Class | 第51-52页 |
·Introducing Cooperative Learning to the Students | 第51页 |
·Grouping the Students | 第51-52页 |
·Implementing Cooperative Learning in Task-based Classes | 第52页 |
·Procedures for Data-collection and Data-analysis | 第52-55页 |
·Procedures for Data-collection | 第53页 |
·Procedures for Data-analysis | 第53-55页 |
CHAPTER FOUR RESEARCH RESULTS | 第55-65页 |
·An Overview | 第55页 |
·Results of the Students' Language Anxiety Level | 第55-58页 |
·Differences between Classes before the Treatment | 第55-56页 |
·Differences between Classes after the Treatment | 第56-57页 |
·Differences within Classes after the Treatment | 第57-58页 |
·Results of the Proficiency Tests | 第58-59页 |
·Difference between the Two Classes before the Treatment | 第58页 |
·Difference between the Two Classes after the Treatment | 第58-59页 |
·The Results of the Interview | 第59-64页 |
·The Interview before the Experiment | 第60-61页 |
·The Interview after the Experiment | 第61-64页 |
·Summary | 第64-65页 |
CHAPTER FIVE ANALYSIS AND DISCUSSION | 第65-74页 |
·Overview | 第65页 |
·Analysis and Discussion | 第65-72页 |
·Instruction | 第65-66页 |
·Interpretation | 第66-72页 |
·Answers to Research Question One | 第66-67页 |
·Answers to Research Question Two | 第67-71页 |
·Answers to Research Question Three | 第71-72页 |
·An Additional Finding | 第72-73页 |
·Summary | 第73-74页 |
CHAPTER SIX CONCLUSION | 第74-78页 |
·An Overview | 第74页 |
·Major Findings | 第74-75页 |
·Implication for Teaching | 第75-76页 |
·Limitations of the Study | 第76-77页 |
·Suggestions for Further Research | 第77-78页 |
APPENDIX 1 | 第78-81页 |
APPENDIX 2 | 第81-82页 |
APPENDIX 3 | 第82-85页 |
APPENDIX 4 | 第85-89页 |
APPENDIX 5 | 第89-104页 |
BIBLIOGRAPHY | 第104-111页 |
附: 在校期间在省级以上刊物上公开发表的学术论文 | 第111-112页 |