| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第9-12页 |
| ·国家政策的要求 | 第9页 |
| ·学生体质增强的需要 | 第9-10页 |
| ·社会的需要 | 第10-11页 |
| ·家长的需要 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的意义 | 第13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·调查法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-42页 |
| ·对学生的调查与分析 | 第15-24页 |
| ·实验学校学生对“体育”的态度 | 第15-16页 |
| ·实验学校中小学生对开展“体育、艺术2+1项目”实验的认识及态度分析 | 第16-18页 |
| ·郑州市“体育、艺术2+1项目”实验学校中小学生的体育选项情况及其分析 | 第18-22页 |
| ·郑州市中小学生报校外体育班的状况及原因分析 | 第22-24页 |
| ·实验前后的变化 | 第24页 |
| ·对学生家长的调查及分析 | 第24-32页 |
| ·郑州市中小学家长对体育及“体育、艺术2+1项目”体育类项目实验的认识 | 第25页 |
| ·在孩子体育选项过程中家长考虑的因素 | 第25-26页 |
| ·郑州市中小学学生家长对学生报校外体育班的态度 | 第26-27页 |
| ·对体育中招考试的态度及理由 | 第27-28页 |
| ·对学校成立体育俱乐部的态度及原因分析 | 第28-32页 |
| ·对学校的调查结果及分析 | 第32-39页 |
| ·对学校相关人员的调查与分析 | 第32-33页 |
| ·对学校体育场地、器材设施及体育师资的调查与分析 | 第33-38页 |
| ·学校开展项目实验的时间状况及分析 | 第38-39页 |
| ·对郑州市“体育与艺术2+1项目”体育项目技能标准认定的分析 | 第39-42页 |
| ·关于郑州市“体育、艺术2+1项目”体育项目技能认定标准的问题 | 第39-40页 |
| ·关于中小学生体育选项连续性的问题 | 第40页 |
| ·关于评价方式的问题 | 第40-41页 |
| ·关于“体育、艺术2+1项目”体育项目认定标准界定的问题 | 第41页 |
| ·关于学生报校外体育项目认定方式的问题 | 第41-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 5 本研究的局限性及未来研究方向 | 第43-44页 |
| ·本研究的局限性 | 第43页 |
| ·未来研究的方向 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附表1:郑州市“体育、艺术2+1项目”体育项目的实验状况调查 | 第47-49页 |
| 附表2:郑州市“体育、艺术2+1项目”体育项目的实验状况调查 | 第49-51页 |
| 附表3:郑州市“体育、艺术2+1项目”体育项目的实验状况调查 | 第51-54页 |
