| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-11页 |
| (一) 问题提出的背景及价值 | 第9-10页 |
| (二) 相关研究综述 | 第10页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 一、贫困大学生教育不容忽视 | 第11-20页 |
| (一) 贫困大学生现象扫描 | 第11-14页 |
| 1、贫困人群快速增长 | 第11-12页 |
| 2、贫富差距逐渐拉大 | 第12-13页 |
| 3、贫困影响日益凸显 | 第13-14页 |
| (二) 贫困大学生的突出问题 | 第14-18页 |
| 1、经济困难 | 第14-15页 |
| 2、思想、心理困顿 | 第15-17页 |
| 3、发展受限 | 第17-18页 |
| (三) 贫困大学生教育的必要性 | 第18-20页 |
| 1、关系到贫困大学生自身的健康成长 | 第18-19页 |
| 2、关系到高等教育改革的顺利实施和高等教育培养目标的实现 | 第19页 |
| 3、关系到家庭、学校、社会的和谐稳定 | 第19-20页 |
| 二、当前贫困大学生教育存在的主要问题及原因 | 第20-29页 |
| (一) 当前贫困大学生教育存在的主要问题 | 第20-25页 |
| 1、教育与经济帮困相分离 | 第20-21页 |
| 2、忽视贫困大学生综合素质的全面提升 | 第21-22页 |
| 3、作为教育对象的贫困大学生界定模糊 | 第22-24页 |
| 4、缺乏匹配的环境支持系统 | 第24-25页 |
| (二) 原因分析 | 第25-29页 |
| 1、根本原因:对贫困大学生的认识较肤浅 | 第26-27页 |
| 2、主要原因:对贫困大学生教育的实践探索不够 | 第27-28页 |
| 3、重要原因:对贫困大学生教育的理论研究滞后 | 第28-29页 |
| 三、贫困大学生教育的对策及思路 | 第29-51页 |
| (一) 针对贫困大学生的思想、心理等问题开展思想政治教育 | 第29-33页 |
| 1、增强贫困大学生的自立自强精神,帮助贫困大学生树立昂扬的斗志 | 第29-30页 |
| 2、重视贫困大学生的心理问题,培养贫困大学生健康的心理素质 | 第30-31页 |
| 3、强化贫困大学生的诚信意识,提高贫困大学生的道德素养 | 第31-32页 |
| 4、激发贫困大学生的感恩之心,塑造贫困大学生良好的精神品质 | 第32-33页 |
| (二) 探索贫困大学生教育的长效机制 | 第33-40页 |
| 1、激励助学:实现贫困大学生资助目标 | 第33-36页 |
| 2、实践育人:借助"自强社"等各种载体实现学生自强 | 第36-39页 |
| 3、合作教育:实现学习、资助、就业一体化 | 第39-40页 |
| (三) 构建贫困大学生教育的社会支持系统 | 第40-51页 |
| 1、完善贫困大学生教育的社会帮困体系 | 第40-45页 |
| 2、优化教育环境 | 第45-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |
