| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、中小学生校外课程辅导的产生背景及其经验借鉴 | 第9-15页 |
| （一） 校外课程辅导的产生背景 | 第9-10页 |
| （二） 校外课程辅导的主要内容 | 第10-11页 |
| （三） 校外课程辅导的优势和类型 | 第11-12页 |
| （四） 美、日校外辅导的借鉴 | 第12-15页 |
| 二、中小学生校外课程辅导的主要问题 | 第15-19页 |
| （一） 巨大的经济支出让家长不堪重负 | 第15-16页 |
| （二） 过多的校外课程的学习使学生难以承受 | 第16-17页 |
| （三） 一些校外课程辅导的质量难以保证 | 第17-18页 |
| （四） 在职老师做校外课程辅导存在诸多弊端 | 第18-19页 |
| 三、提高中小学生校外课程辅导有效性的建议 | 第19-24页 |
| （一） 家长要有效选择校外课程辅导 | 第19-20页 |
| （二） 教育行政部门要有效管理校外课程辅导 | 第20-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录 | 第26-28页 |
| 后记 | 第28页 |