| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、大学生人际交往中思想政治教育问题概述 | 第11-18页 |
| (一) 大学生人际交往中思想政治教育的涵义 | 第11-12页 |
| (二) 人际交往在大学生学习生活中的重要性 | 第12-14页 |
| 1. 积极的人际交往有利于大学生健康人格的发展 | 第12-13页 |
| 2. 和谐的人际交往能形成大学生良好的学习氛围 | 第13页 |
| 3. 良好的人际交往为大学生走向社会奠定基础 | 第13-14页 |
| (三) 大学生人际交往中思想政治教育的意义 | 第14-18页 |
| 1. 人际交往是思想政治教育活动的重要领域 | 第14-15页 |
| 2. 思想政治教育对于规范调适大学生的人际关系有重要的作用 | 第15-16页 |
| 3. 有利于确立大学生正确的人生观价值观 | 第16-17页 |
| 4. 有利于巩固提高思想政治教育的效果 | 第17-18页 |
| 二、当前大学生人际交往的困境及原因分析 | 第18-25页 |
| (一) 当前大学生人际交往的总体状况 | 第18-19页 |
| 1. 大学生的人际交往的多样性 | 第18-19页 |
| 2. 大学生的人际交往的个性化 | 第19页 |
| 3. 大学生的人际交往趋向于以自我为中心 | 第19页 |
| (二) 当前大学生人际交往的困境 | 第19-22页 |
| 1. 社会转型时期观念的迷茫 | 第20页 |
| 2. 大学生人际交往的失范 | 第20-21页 |
| 3. 人际冲突引发的大学生其他问题 | 第21-22页 |
| (三) 产生大学生交往困境的主要原因 | 第22-25页 |
| 1. 大学生自身原因 | 第22页 |
| 2. 家庭环境原因 | 第22-23页 |
| 3. 学校环境原因 | 第23-24页 |
| 4. 社会环境原因 | 第24-25页 |
| 三、大学生人际交往的原则 | 第25-32页 |
| (一) 大学生人际交往原则的理论依据 | 第25-27页 |
| 1. 马克思主义人际关系理论是大学生人际交往原则的根本依据 | 第25-26页 |
| 2. 中国传统道德是大学生人际交往原则的重要借鉴 | 第26-27页 |
| (二) 大学生人际交往原则的现实依据 | 第27-29页 |
| 1. 社会主义市场经济的规律与要求 | 第28页 |
| 2. 网络社会的人际交往特点 | 第28-29页 |
| (三) 大学生人际交往的主要原则 | 第29-32页 |
| 1. 平等原则 | 第29-30页 |
| 2. 诚信原则 | 第30页 |
| 3. 互利原则 | 第30-31页 |
| 4. 合作原则 | 第31页 |
| 5. 宽容原则 | 第31-32页 |
| 四、大学生人际交往中的思想政治教育 | 第32-38页 |
| (一) 提高大学生人际交往的主体素质 | 第32-33页 |
| 1. 培养大学生良好的思想品质与心理素质 | 第32页 |
| 2. 引导大学生树立正确的人生观价值观 | 第32-33页 |
| 3. 增强大学生待人接物的意识与技巧 | 第33页 |
| 4. 提高大学生网络自律意识 | 第33页 |
| (二) 构建大学生人际交往中的矛盾化解机制 | 第33-35页 |
| 1. 对人际冲突中突出问题的预警 | 第34页 |
| 2. 通过师生交往及时捕捉学生人际交往信息 | 第34-35页 |
| 3. 通过及时细致的教育把矛盾解决在萌芽状态 | 第35页 |
| (三) 营造大学生人际交往的和谐环境 | 第35-38页 |
| 1. 营造和谐的宿舍交往环境 | 第35-36页 |
| 2. 营造和谐的班级、院系交往环境 | 第36页 |
| 3. 营造和谐的校园环境 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |