儿童鞋的人性化设计研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
第一章 绪论	第7-14页
·研究背景	第7-11页
·儿童及儿童鞋的概念	第7页
·鞋文化与鞋设计艺术	第7-8页
·中国童鞋行业的现状	第8-9页
·儿童鞋发展的不平衡性	第9-11页
·课题的提出	第11页
·课题关键词界定	第11-12页
·“人性化”设计	第11-12页
·本文研究对象	第12页
·研究目的和意义	第12-13页
·研究目的	第12-13页
·研究意义	第13页
·研究方法	第13-14页
第二章 儿童生理与心理的特殊性分析	第14-25页
·儿童的生理特点	第14-20页
·儿童各年龄阶段的划分	第14页
·各年龄阶段儿童的生理特点	第14-16页
·儿童各器官系统的特点	第16-19页
·脚的构造及发育	第19-20页
·儿童的心理特点	第20-25页
·幼儿期的心理特点	第20-21页
·学龄前时期(3~6、7 岁)的心理特点	第21-24页
·学龄时期(中小学生时期)的心理特点	第24-25页
第三章 儿童鞋设计的相关因素	第25-35页
·儿童的脚型及行走规律	第25-27页
·儿童脚型	第25-26页
·儿童的行走规律	第26-27页
·儿童鞋的功能	第27-29页
·安全和舒适性	第27-29页
·保健性	第29页
·实用性	第29页
·童心与童趣	第29-30页
·童鞋的材质	第30-31页
·童鞋的设计标准	第31-35页
第四章 儿童鞋的人性化设计	第35-49页
·人性化设计	第35-40页
·人性化设计的特点及表现	第35-36页
·人性化设计中人的因素	第36-38页
·人性化的表现形式	第38-40页
·童鞋的人性化设计	第40-44页
·童鞋设计分析	第40页
·童鞋的人性化设计	第40-44页
·针对不同的童龄设计童鞋	第44-49页
第五章 总结和展望	第49-50页
致谢	第50-51页
参考文献	第51-52页
攻读硕士学位期间发表论文清单	第52页