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生态批评的范畴与方法研究

中文摘要第1-11页
ABSTRACT第11-17页
绪论第17-32页
 一、生态批评概述第17-19页
 二、当代生态批评在中国的崛起第19-26页
 三、生态批评理论研究的现状第26-30页
 四、本文研究的基本思路第30-32页
上篇:范畴篇第32-122页
 第一章 和谐第34-57页
  第一节 天人合一:生态批评的价值立场第34-42页
   一、“天人合一”:中国传统文化的精髓第34-37页
   二、“天人合一”的现代生态价值考量第37-39页
   三、“天人合一”与西方生态伦理第39-42页
  第二节 “生态中心主义”与“人类中心主义”第42-49页
   一、“生态中心主义”的理论困境第42-46页
   二、“人类中心主义”的合理因素第46-48页
   三、“相对人类中心主义”:生态批评的理论立足点第48-49页
  第三节 “以人为本”与“生态为本”第49-57页
   一、“以人为本”不等于“人类中心主义”第50-52页
   二、“以人为本”的合理性与“生态为本”的偏颇第52-54页
   三、“以人为本”为旨归,“生态为本”为内核第54-57页
 第二章 自然第57-82页
  第一节 自然观念的发展履程第57-66页
   一、古希腊的“有机论”自然观第58-59页
   二、近代“天人对立”的自然观第59-61页
   三、现代“天人相谐”的自然观第61-63页
   四、马克思主义唯物辩证法自然观第63-64页
   五、东方“天人合一”的自然观第64-66页
  第二节 社会生态与精神生态第66-74页
   一、无序的社会生态破坏正常的自然生态第66-70页
   二、重视精神生态,回归人的“内部自然”第70-74页
  第三节 检视科学与敬畏自然第74-82页
   一、科学的“福祉”与“祸害”第75-77页
   二、关于“敬畏自然”的论战第77-79页
   三、敬畏自然才是真正的科学观第79-82页
 第三章 终极关怀第82-99页
  第一节 终极关怀:关于人类生存问题的思考第82-86页
   一、人与自然的和谐:终极关怀的应有之义第83-84页
   二、中国传统文化“参赞化育”的终极之思第84-86页
  第二节 “我在何处”:人类在整个生态系统中的序位第86-90页
   一、人类:生态大家庭的普通一员第86-88页
   二、生态文艺关于人类“序位”的终极之忧第88-90页
  第三节 “路在何方”:探求诗意生存的理想之途第90-93页
   一、追根溯源,明确人类文明的“岔路”何在第90-91页
   二、回归“原点”,探求诗意生存的理想之途第91-93页
  第四节 “存在何为”:呼唤生态忧患与生态责任意识的回归第93-99页
 第四章 悲慨第99-111页
  第一节 生态文学的悲剧性之维第99-102页
  第二节 悲壮慷慨:自然的崇高与人的崇高相契合第102-105页
  第三节 拒斥媚俗:重扬严肃、高尚的儒雅风范第105-111页
 第五章 生态审美话语第111-122页
  第一节 生态话语:突出的政治性、批判性与反思意识第111-117页
   一、生态理念的政治性与社会色彩第112-114页
   二、生态文学的批判性与反思意识第114-117页
  第二节 生态话语审美化:生态思维理念的形象化和情感化第117-122页
下篇:方法篇第122-186页
 第六章 生态批评的方法(上)第123-157页
  第一节 “文化诗学”与多重跨越第124-132页
   一、生态批评的文化批评本质第125-128页
   二、文化诗学与多重跨越第128-132页
  第二节 “生态女性”与视界融合第132-147页
   一、女性视角:生态批评的性别注解第133-136页
   二、“生态女性”:批评视界的融合第136-141页
   三、生态女性主义批评个案分析第141-147页
  第三节 “经典阐释”与生态优先第147-156页
   一、经典文学的生态基因:阐释之本第148-152页
   二、“生态优先”与“阐释有度”第152-156页
  第四节 “心理分析”与环境体验第156页
  第五节 “系统论方法”与整体考察第156-157页
 第七章 生态批评的方法(下)第157-186页
  第一节 “正面发掘”与诗意追寻第158-164页
   一、寻找“自然”的“诗意”,升华生态伦理道德第158-161页
   二、批判人类“自掘坟墓”之举,拷问失衡的心灵第161-164页
  第二节 “缺席审问”与降值性批判第164-171页
   一、对西方狂热的“浮士德”说“不”第165-167页
   二、对东方虔诚的“愚公”叫“暂停”第167-171页
  第三节 “叙事剖析”与感染功效第171-186页
   一、把握生态意象,揭示生态内蕴第173-175页
   二、把握背景材料,开掘生态内蕴第175-177页
   三、把握“对话”元素,倾听自然声音第177-181页
   四、重非叙事话语,提升生态思维第181-183页
   五、关注叙述视角,突出共鸣效应第183-186页
结束语 加强中西交流,凸显本土特色第186-193页
 一、重视翻译评介,更重本土创新第187-188页
 二、重视文本解读,兴理论生长点第188-189页
 三、重视学术对话,化解学术隔膜第189-191页
 四、重视“拿来”,也重视“输出”第191-193页
参考文献第193-203页
致谢第203-205页
攻读博士学位期间发表的学术论文第205页

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