| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一) 研究现状、研究意义 | 第8-10页 |
| (二) 研究思路和方法 | 第10-11页 |
| (三) 概念的界定 | 第11-12页 |
| 一、新中国成立前包头市基础教育的状况 | 第12-15页 |
| 二、新中国成立以来包头市基础教育的发展与演变 | 第15-37页 |
| (一) 新中国成立到文化大革命前基础教育的发展 | 第15-21页 |
| (二) 文化大革命十年的基础教育状况 | 第21-24页 |
| (三) 粉碎"四人帮"以来基础教育的发展 | 第24-37页 |
| 三、新中国成立以来包头市基础教育发展的主要成就及存在的主要问题 | 第37-53页 |
| (一) 新中国成立以来包头市基础教育发展的主要成就 | 第37-46页 |
| (二) 新中国成立以来包头市基础教育发展存在的主要问题 | 第46-53页 |
| 四、对今后包头市基础教育发展的思考 | 第53-62页 |
| (一) 关于促进城乡基础教育均衡发展的思考 | 第53-55页 |
| (二) 关于调整基础教育师资队伍结构的思考 | 第55-56页 |
| (三) 关于推进素质教育实施的思考 | 第56-59页 |
| (四) 关于促进基础教育公平的思考 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |