| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| LIST OF TABLES | 第8-9页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第9-14页 |
| ·BACKGROUND OF THE PRESENT STUDY | 第9-10页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS AND SIGNIFICANCE OF THE PRESENT STUDY | 第10-12页 |
| ·ORGANIZATION OF THE THESIS | 第12-14页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第14-25页 |
| ·THE DEFINITIONS OF LEARNER AUTONOMY AND AUTONOMOUS LEARNERS | 第14-18页 |
| ·The existing definitions | 第14-17页 |
| ·The definition adopted in the present study | 第17-18页 |
| ·LEARNER AUTONOMY AND CULTURE | 第18-21页 |
| ·Doubts about the cultural appropriateness of leaner autonomy | 第18-19页 |
| ·Studies supporting learner autonomy in eastern cultures | 第19-20页 |
| ·The view of the present study | 第20-21页 |
| ·PREVIOUS STUDIES ON THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNER AUTONOMY AND LEARNING ACHIEVEMENT | 第21-25页 |
| ·Studies in foreign countries | 第21-22页 |
| ·Studies in China | 第22-23页 |
| ·Limitations of previous studies | 第23-25页 |
| CHAPTER THREE THE CURRENT STUDY | 第25-47页 |
| ·THE OBJECTIVE AND RESEARCH QUESTIONS OF THE CURRENT STUDY | 第25-26页 |
| ·SUBJECTS | 第26-27页 |
| ·INSTRUMENTS | 第27-32页 |
| ·English learning achievement test | 第27-28页 |
| ·Questionnaire on learner autonomy | 第28-32页 |
| ·DATA COLLECTION PROCEDURE | 第32-34页 |
| ·DATA ANALYZING PROCEDURE | 第34-47页 |
| ·Data input | 第34页 |
| ·Statistical analysis | 第34-47页 |
| CHAPTER FOUR FINDINGS AND DISCUSSIONS | 第47-50页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS | 第50-52页 |
| ·CONCLUSIONS | 第50页 |
| ·IMPLICATIONS | 第50页 |
| ·LIMITATIONS AND RECOMMENDATIONS | 第50-52页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第52-53页 |
| REFERENCES | 第53-56页 |
| APPENDIX | 第56-71页 |
| APPENDIX A WRITING TEST PAPER | 第56-57页 |
| APPENDIX B LISTENING AND READING TEST PAPER | 第57-66页 |
| APPENDIX C QUESTIONNAIRE ON LEARNER AUTONOMY | 第66-70页 |
| APPENDIX D 作者在攻读硕士学位期间发表论文的目录 | 第70-71页 |
