| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 一、英语课堂教学的优势与不足 | 第7-10页 |
| 二、高中英语网络教育资源建设研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 三、国内外基础教育网络教育资源建设的现状 | 第11-12页 |
| 第二章 高中英语网络教育资源建设的理论基础 | 第12-16页 |
| 一、建构主义学习理论 | 第12-13页 |
| 二、系统设计理论 | 第13页 |
| 三、信息加工理论 | 第13-14页 |
| 四、情境认知理论 | 第14页 |
| 五、分布式认知理论 | 第14-16页 |
| 第三章 高中英语网络教育资源建设的原则、策略和方法 | 第16-23页 |
| 一、当前校园网英语教学资源建设存在的问题 | 第16-17页 |
| 二、高中英语网络教育资源建设的原则 | 第17-20页 |
| 三、高中英语网络教育资源建设策略和方法 | 第20-21页 |
| 四、高中英语网络教育资源建设机制与要求 | 第21-22页 |
| 五、高中英语网络教育资源建设的保障措施 | 第22-23页 |
| 第四章 高中英语网络资源建设的实施 | 第23-32页 |
| 一、高中英语教学网站建设的基本原则和方法 | 第23-24页 |
| 二、高中校园网络软硬件的方案 | 第24-26页 |
| 三、高中英语网络教育资源建设模式 | 第26页 |
| 四、教育资源素材开发工具 | 第26-27页 |
| 五、高中英语网络教育资源存储方式 | 第27页 |
| 六、校园网环境下的高中英语网络资源平台的构建 | 第27-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |