| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-12页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·运动教育模式阐释 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 3 运动教育模式与我国基本体育教学模式的比较分析 | 第13-23页 |
| ·对运动教育模式的归纳与分析 | 第13-17页 |
| ·我国基本教学模式的归纳 | 第17-19页 |
| ·运动教育模式与我国基本体育教学模式的差异分析 | 第19-20页 |
| ·对借鉴运动教育模式辩证审视 | 第20-22页 |
| ·我国基本体育教学模式的辩证分析 | 第22-23页 |
| 4 普通高校体育选项课与运动教育模式的引入 | 第23-25页 |
| ·高校体育思想 | 第23页 |
| ·我国高校体育选项课的特点 | 第23-25页 |
| 5 运动教育模式引入高校体育选项课的辩证分析 | 第25-34页 |
| ·引入运动教育模式的可行性与必要性 | 第25-28页 |
| ·引入运动教育模式的重新构建 | 第28-32页 |
| ·运动教育模式实施的必要考量 | 第32-34页 |
| 6 结论 | 第34-35页 |
| 7 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |