| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一部分 绪论 | 第5-8页 |
| 一、课题的提出 | 第5-6页 |
| 二、相关研究综述 | 第6-7页 |
| 三、本论文研究的目的和价值 | 第7页 |
| 四、研究的方法和原则 | 第7-8页 |
| 第二部分 自主学习概述 | 第8-16页 |
| 一、自主学习的含义和主要特征 | 第8-13页 |
| 二、理论依据 | 第13-15页 |
| 三、自主学习意识的分析 | 第15-16页 |
| 第三部分 高中信息技术课中学生自主学习能力的培养、提高 | 第16-28页 |
| 一、高中生认知和思维发展的特点 | 第16-18页 |
| 二、创设问题情境，激发学生自主学习的欲望 | 第18-22页 |
| 三、创设探索的时间，还学生自主学习的空间 | 第22-25页 |
| 四、培养学生自主学习能力的方法 | 第25-27页 |
| 五、积极评价，树立学生自主学习的信心 | 第27-28页 |
| 第四部分 结论 | 第28-30页 |
| 一、主体意识增强，教学质量提高 | 第28页 |
| 二、教会了学生自主学习的方法，充分发挥了学生的主观能动性 | 第28-30页 |
| 注释 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |