| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 选题的依据与意义 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| ·体育课程的概念 | 第10页 |
| ·体育课程资源的概念与分类 | 第10-11页 |
| ·体育课程资源的概念 | 第10页 |
| ·体育课程资源的分类 | 第10-11页 |
| ·农村学校的界定 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·行动研究法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 4 调查结果与分析 | 第17-31页 |
| ·南部县农村学校体育教师现状调查结果与分析 | 第17-23页 |
| ·农村学校体育教师专职与否情况调查情况 | 第17-18页 |
| ·农村学校体育教师学历结构调查情况 | 第18页 |
| ·农村学校体育教师周课时和工作年限调查情况 | 第18-19页 |
| ·体育课程内容安排和体育教师课余安排情况 | 第19-20页 |
| ·农村学校体育教师获取体育知识信息的途径和继续教育情况 | 第20-21页 |
| ·农村学校体育教师对本校体育课程资源的开发和理解程度调查分析 | 第21-22页 |
| ·就学校所处地理位置对学校的教育作用情况调查分析 | 第22-23页 |
| ·农村学校体育老师认为影响开发体育课程资源的主要因素情况调查分析 | 第23页 |
| ·南部县农村学校学生对体育课程认识情况现状研究 | 第23-28页 |
| ·学生对体育课程的参与和态度问题调查情况 | 第24页 |
| ·学生对体育课的认识和学校体育课程内容开设情况调查分析 | 第24-25页 |
| ·学生对目前学校开设的体育项目是否满意情况调查分析 | 第25-26页 |
| ·农村学校学生参与体育课的动机情况调查分析 | 第26页 |
| ·农村学校学生课外参加体育锻炼的情况调查分析 | 第26-27页 |
| ·农村学校学生对自身身体健康状况的关注程度情况调查分析 | 第27页 |
| ·农村学校学生获取体育知识和信息的途径调查分析 | 第27-28页 |
| ·农村学校学生体育活动的开展与学校老师领导的关系情况调查分析 | 第28页 |
| ·南部县农村学校体育课程硬件条件体育经费投入现状研究 | 第28-31页 |
| ·农村学校体育场地器材满足学生活动情况调查分析 | 第29页 |
| ·农村学校体育经费投入情况调查分析 | 第29-31页 |
| 5 发展对策与结论 | 第31-38页 |
| ·发展对策 | 第31-35页 |
| ·关于人力资源的开发 | 第31-32页 |
| ·关于体育设施资源的开发 | 第32-33页 |
| ·关于体育课程内容资源的开发 | 第33页 |
| ·关于课外和校外体育课程资源的开发 | 第33-34页 |
| ·关于体育课程自然资源的开发 | 第34-35页 |
| ·关于体育课程信息资源的开发 | 第35页 |
| ·结论 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
