北京市高校体育教育专业本科生教育实习现状研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 1 选题依据 | 第5-11页 |
| ·问题的提出 | 第5-6页 |
| ·文献综述 | 第6-11页 |
| ·教育实习的概念 | 第6-7页 |
| ·教育实习模式的概念 | 第7页 |
| ·关于体育教育实习现状的研究 | 第7-10页 |
| ·体育教育实习的目的与任务 | 第7-8页 |
| ·体育教育实习的特点 | 第8页 |
| ·现有的几种体育教育实习模式 | 第8-10页 |
| ·目前体育教育实习的组织形式 | 第10页 |
| ·国外教育实习情况简介 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料研究法 | 第11-12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·访问调查法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-33页 |
| ·北京高校体育教育专业教育实习现状 | 第13-21页 |
| ·北京高校体育教育专业现行的教育实习模式 | 第13-14页 |
| ·北京市高校体育教育专业教育实习的组织形式 | 第14-15页 |
| ·北京高校体育教育专业教育实习的组织管理 | 第15-17页 |
| ·北京高校体育教育专业的教育实习前的准备 | 第17页 |
| ·北京高校体育教育专业的教育实习时间 | 第17-19页 |
| ·北京高校体育教育专业的教育实习内容 | 第19-20页 |
| ·北京高校体育教育专业教育实习基地的设立 | 第20页 |
| ·北京高校体育教育专业教育实习评价的方法 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21页 |
| ·北京高校体育教育专业教育实习影响因素分析 | 第21-32页 |
| ·教育实习观念 | 第22-23页 |
| ·教育实习组织管理 | 第23-24页 |
| ·实习学生 | 第24-26页 |
| ·教育实习模式 | 第26页 |
| ·教育实习总时间 | 第26-27页 |
| ·教育实习基地 | 第27-28页 |
| ·教育实习评价 | 第28-29页 |
| ·高校课程设置 | 第29-30页 |
| ·教育实习经费 | 第30-31页 |
| ·毕业生就业现状 | 第31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| ·对今后北京市高校体育教育专业教育实习的初步设想 | 第32-33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 5 致谢 | 第35-36页 |
| 6 主要参考文献 | 第36-39页 |
| 附件1 | 第39-43页 |
| 附件2 | 第43-45页 |
