中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
1 前言 | 第7-8页 |
2 材料与方法 | 第8-9页 |
·调查对象 | 第8页 |
·调查内容 | 第8页 |
·调查方法与质量控制 | 第8页 |
·统计分析方法 | 第8-9页 |
3 结果 | 第9-20页 |
·用人单位、毕业生所在部门领导及毕业生情况 | 第9-10页 |
·对毕业生的总体评价 | 第10-11页 |
·我校毕业生理论知识掌握情况 | 第11-12页 |
·对我校毕业生能力评价 | 第12-14页 |
·对毕业生外语、计算机应用水平评价 | 第14页 |
·毕业生职业道德情况 | 第14-16页 |
·毕业生心理健康调查情况 | 第16页 |
·毕业生对我校思想政治工作评价 | 第16-17页 |
·用人单位、毕业生对我校教育教学工作的建议和评价 | 第17-20页 |
4 讨论 | 第20-24页 |
·我校毕业生总体素质较高 | 第20-22页 |
·我校毕业生在能力方面存在不足之处 | 第22-23页 |
·我校本科生教育培养有待进一步加强 | 第23-24页 |
5 建议 | 第24-38页 |
·加强师资队伍建设,造就一批名师 | 第24-25页 |
·注重创新素质培养,提高学生科研能力 | 第25-27页 |
·加强外语和计算机教学,培养适应全球化、信息化需要的医学高级人才 | 第27-29页 |
·深化教育教学改革,全面推进素质教育 | 第29-31页 |
·强化教学管理,严格质量监控 | 第31-33页 |
·加强人文社会学科教学,提高医学生人文素质 | 第33-34页 |
·加强心理健康教育,提高大学生心理素质 | 第34-35页 |
·与时俱进,开拓创新,加强大学生党建工作和思想政治工作 | 第35-38页 |
6 小结 | 第38-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录一: 调查表 | 第41-47页 |
附录二: 个人简历 | 第47-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
综述: 高校本科教育教学质量建设概述 | 第50-65页 |
综述参考文献 | 第65-66页 |