首页--医药、卫生论文

安徽医科大学1982-2002届本科毕业生质量调查与素质教育对策研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
1 前言第7-8页
2 材料与方法第8-9页
   ·调查对象第8页
   ·调查内容第8页
   ·调查方法与质量控制第8页
   ·统计分析方法第8-9页
3 结果第9-20页
   ·用人单位、毕业生所在部门领导及毕业生情况第9-10页
   ·对毕业生的总体评价第10-11页
   ·我校毕业生理论知识掌握情况第11-12页
   ·对我校毕业生能力评价第12-14页
   ·对毕业生外语、计算机应用水平评价第14页
   ·毕业生职业道德情况第14-16页
   ·毕业生心理健康调查情况第16页
   ·毕业生对我校思想政治工作评价第16-17页
   ·用人单位、毕业生对我校教育教学工作的建议和评价第17-20页
4 讨论第20-24页
   ·我校毕业生总体素质较高第20-22页
   ·我校毕业生在能力方面存在不足之处第22-23页
   ·我校本科生教育培养有待进一步加强第23-24页
5 建议第24-38页
   ·加强师资队伍建设,造就一批名师第24-25页
   ·注重创新素质培养,提高学生科研能力第25-27页
   ·加强外语和计算机教学,培养适应全球化、信息化需要的医学高级人才第27-29页
   ·深化教育教学改革,全面推进素质教育第29-31页
   ·强化教学管理,严格质量监控第31-33页
   ·加强人文社会学科教学,提高医学生人文素质第33-34页
   ·加强心理健康教育,提高大学生心理素质第34-35页
   ·与时俱进,开拓创新,加强大学生党建工作和思想政治工作第35-38页
6 小结第38-39页
参考文献第39-41页
附录一: 调查表第41-47页
附录二: 个人简历第47-49页
致谢第49-50页
综述: 高校本科教育教学质量建设概述第50-65页
综述参考文献第65-66页

论文共66页,点击 下载论文
上一篇:基于能量整形的电力系统暂态稳定控制设计研究
下一篇:从干红辣椒中提取辣椒红素的研究