| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第6-9页 |
| 2 相关理论及研究综述 | 第9-23页 |
| ·媒介影响理论及研究概述 | 第9-14页 |
| ·媒介影响效果理论 | 第9-11页 |
| ·媒介对青少年影响的探讨及已有相关研究 | 第11-14页 |
| ·自我同一性理论及研究概述 | 第14-20页 |
| ·自我同一性的含义 | 第14-15页 |
| ·同一性状态的研究 | 第15-16页 |
| ·同一性理论模型 | 第16页 |
| ·同一性功能 | 第16-17页 |
| ·影响同一性发展的外在环境因素的探讨与已有相关研究 | 第17-20页 |
| ·媒介与同一性 | 第20-23页 |
| 3 大众传播媒介对中学生自我同一性影响的实证研究 | 第23-46页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·概念的界定 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25页 |
| ·数据结果分析与讨论 | 第25-46页 |
| ·中学生媒介接触调查结果分析与讨论 | 第25-32页 |
| ·中学生自我同一性研究结果分析与讨论 | 第32-35页 |
| ·中学生媒介接触与自我同一性关系的研究结果分析与讨论 | 第35-46页 |
| 4 研究总结 | 第46-49页 |
| ·研究结论 | 第46页 |
| ·本研究的启发和意义 | 第46-48页 |
| ·本研究的不足和有待进一步探讨的问题 | 第48-49页 |
| 5 主要参考文献 | 第49-52页 |
| 附录1 青少年媒介使用状况调查问卷(项目列举) | 第52-54页 |
| 附录2 青少年同一性危机量表 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |