| 引言 | 第1页 |
| 一、 高中生思想政治课学习兴趣的现状与原因分析 | 第7-13页 |
| (一) 社会的负面影响 | 第8页 |
| (二) 家庭的负面影响 | 第8-9页 |
| (三) 学校自身的原因 | 第9-13页 |
| 二、 高中生思想政治课学习兴趣培养的必要性 | 第13-18页 |
| (一) 从高中思想政治课课堂教学看兴趣培养的必要性 | 第14-15页 |
| (二) 从高中生未来成材看兴趣培养的必要性 | 第15-17页 |
| (三) 从《高中思想政治课课程标准》看兴趣培养的必要性 | 第17-18页 |
| 三、 高中生思想政治课学习兴趣形成的条件 | 第18-25页 |
| (一) 高中生思想政治课学习兴趣形成的因素 | 第18-23页 |
| (二) 兴趣形成因素的整合及兴趣良性循环的心理机制 | 第23-25页 |
| 四、 高中生思想政治课学习兴趣培养的策略 | 第25-33页 |
| (一) 高中生思想政治课学习兴趣的社会培养策略 | 第25页 |
| (二) 高中生思想政治课学习兴趣的家庭培养策略 | 第25-26页 |
| (三) 高中生思想政治课学习兴趣的学校培养策略 | 第26-33页 |
| 1 、 高中生思想政治课学习兴趣的他我培养策略 | 第26-30页 |
| 2 、 高中生思想政治课学习兴趣的自我培养策略 | 第30-32页 |
| 3 、 高中生思想政治课学习兴趣的综合培养策略 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
