| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、关于创新能力的研究 | 第7-14页 |
| (一) 创新能力的研究概况 | 第8-10页 |
| 1. 国外“创新”研究概况 | 第8-9页 |
| 2. 我国“创新”研究概况 | 第9-10页 |
| (二) 创新能力的本质含义的研究 | 第10-12页 |
| 1. “创新”的本质含义 | 第10-11页 |
| 2. 创新能力的含义 | 第11-12页 |
| (三) 初中学生的创新能力可以通过教育和训练获得增进 | 第12-14页 |
| 1. 每个人都有创新的需要和潜能 | 第12页 |
| 2. 初中学生培养创新能力的必要性 | 第12-13页 |
| 3. 初中学生的创新能力可以通过教育和训练获得增进 | 第13-14页 |
| 二、初中思想政治课教学创新能力的研究 | 第14-23页 |
| (一) 初中思想政治课教学培养学生创新能力的必要性和可能性 | 第14-15页 |
| 1. 创新能力的培养是初中思想政治课教学的内在要求 | 第14-15页 |
| 2. 创新能力的培养是初中思想政治课教学的优势所在 | 第15页 |
| (二) 初中思想政治课教学培养创新能力的基本原则 | 第15-16页 |
| (三) 初中思想政治课教学培养创新能力应处理好几种关系 | 第16-17页 |
| (四) 初中思想政治课教学培养具有创新能力的教师观和学生观 | 第17-23页 |
| 1. 初中思想政治课教学应重视树立具有创新能力的教师观 | 第17-19页 |
| 2. 初中思想政治课教学应重在培养具有创新能力的学生观 | 第19-21页 |
| 3. 初中思想政治课教学培养创新能力需建立民主和谐的师生关系 | 第21-23页 |
| 三、初中思想政治课教学中培养创新能力的主要方法 | 第23-33页 |
| 1. 利用教材资料，调动学习热情 | 第23-24页 |
| 2. 创设学习情境，实施课堂激励 | 第24-26页 |
| 3. 激发学习兴趣，引导积极思考 | 第26-28页 |
| 4. 巧妙设疑引思，加强问题意识 | 第28-29页 |
| 5. 鼓励一问多答，启迪发散思维 | 第29页 |
| 6. 提倡打破常规，训练逆向思维 | 第29-30页 |
| 7. 在活动教学中，提高分析解决问题的能力 | 第30-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考资料 | 第35-36页 |
| 后记 | 第36页 |
