| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一部分 引言 | 第6-8页 |
| 一、 课题研究的背景 | 第6-7页 |
| 二、 问题的提出 | 第7-8页 |
| 三、 课题研究的实践意义和理论意义 | 第8页 |
| 第二部分 成县城区小学数学应用题教学现状调查 | 第8-15页 |
| 一、 基本情况 | 第9页 |
| 二、 调查研究结果统计 | 第9-14页 |
| 三、 有关访谈、座谈情况的分析 | 第14-15页 |
| 第三部分 调查结果的分析及思考 | 第15-19页 |
| 一、 成县城区小学数学应用题教学中教师教学的现状分析 | 第15-17页 |
| 二、 成县城区小学数学应用题教学中学生学习的现状分析 | 第17-19页 |
| 第四部分 对策及建议 | 第19-23页 |
| 附: | 第23-27页 |
| 1 、 《小学数学应用题教师教学情况问卷调查》 | 第23-25页 |
| 2 、 《小学数学应用题学生学习情况问卷调查》 | 第25-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 主要参考文献 | 第28-31页 |
| 致谢 | 第31页 |