延吉市小学英语教学现状剖析及对策
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| （一） 研究目的和意义 | 第6-7页 |
| （二） 研究内容和研究方法 | 第7-8页 |
| 一、 小学英语教学基本理论 | 第8-19页 |
| （一） 小学儿童的生理、心理特点 | 第8-9页 |
| （二） 语言学习和习得理论 | 第9-12页 |
| 1、 几个基本概念 | 第9-10页 |
| 2、 语言习得理论 | 第10-12页 |
| 3、 语言习得理论对小学英语教学的启发 | 第12页 |
| （三） 外语教学基本理论 | 第12-14页 |
| （四） 小学儿童学习外语的优势 | 第14-15页 |
| （五） 小学英语教学的要求 | 第15-19页 |
| 二、 延吉市小学英语教学现状 | 第19-28页 |
| （一） 延吉市普通小学基本情况 | 第19页 |
| （二） 延吉市小学英语教学取得的成就 | 第19-21页 |
| （三） 延吉市小学英语教学中存在的问题 | 第21-28页 |
| 1、 英语教学中存在的问题 | 第21-24页 |
| 2、 原因分析 | 第24-28页 |
| 三、 针对教学中存在的问题应采取的对策 | 第28-37页 |
| （一） 成立专门机构，加大组织领导力度 | 第28-29页 |
| （二） 教育者要树立正确的教学观念 | 第29-30页 |
| （三） 建立一支高素质的师资队伍 | 第30-31页 |
| （四） 选择好、编写好教材 | 第31-32页 |
| （五） 建立完善的英语教学网络 | 第32-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 附录一 | 第38-39页 |
| 附录二 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
