| The Motivation | 第1-9页 |
| 1 Theories concerning language acquisition in general and SLA in particular | 第9-33页 |
| ·Neurolinguistic theory | 第11-15页 |
| ·Linguistic theory | 第15-23页 |
| ·Universal grammar | 第16-19页 |
| ·Interlanguage and language transfer | 第19-23页 |
| ·Psycholinguistic | 第23-30页 |
| ·Language and meaning | 第24-25页 |
| ·Representation of two languages | 第25-30页 |
| ·A preliminary look at the relationship between first and second language acquisition | 第30-33页 |
| 2 Four variables in second language acquisition | 第33-46页 |
| ·Input | 第34-37页 |
| ·Process | 第37-40页 |
| ·Task | 第40-44页 |
| ·Context | 第44-46页 |
| 3 Individual variables that often facilitate SLA | 第46-57页 |
| ·Language aptitude | 第47-49页 |
| ·Motivation | 第49-51页 |
| ·Attitude | 第51-53页 |
| ·Personality | 第53-54页 |
| ·Learning strategies | 第54-56页 |
| ·Other factors | 第56-57页 |
| 4 Ending marks | 第57-58页 |
| Bibliography | 第58-59页 |
