| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 问题的缘起与研究意义 | 第9-10页 |
| 国内外研究现状综述 | 第10-11页 |
| 研究方法与创新之处 | 第11-13页 |
| 第一章 社会主义意识形态及其历史考察 | 第13-23页 |
| ·意识形态的内涵及特征 | 第13-16页 |
| ·意识形态的内涵 | 第13-14页 |
| ·意识形态的特征 | 第14-16页 |
| ·社会主义意识形态的内涵及特征 | 第16-18页 |
| ·社会主义意识形态的内涵 | 第16-17页 |
| ·社会主义意识形态的特征 | 第17-18页 |
| ·社会主义意识形态对大学生影响的历史演变 | 第18-23页 |
| ·建国后到改革开放前社会主义意识形态对大学生的影响 | 第18-19页 |
| ·改革开放后社会主义意识形态对大学生的影响 | 第19-23页 |
| 第二章 当代大学生对社会主义意识形态认同感的现状调查 | 第23-33页 |
| ·调查的目的与意义 | 第23页 |
| ·调查的目的 | 第23页 |
| ·调查的意义 | 第23页 |
| ·调查的对象与方法 | 第23-25页 |
| ·调查的对象 | 第23-24页 |
| ·调查的方法 | 第24-25页 |
| ·调查结果与分析 | 第25-33页 |
| ·思想道德意识形态方面 | 第25-27页 |
| ·政治意识形态方面 | 第27-29页 |
| ·文化意识形态方面 | 第29-32页 |
| ·宗教意识形态方面 | 第32-33页 |
| 第三章 当代大学生意识形态领域存在的问题及原因分析 | 第33-38页 |
| ·主要问题 | 第33-35页 |
| ·对理想、信念和价值的认识存在一定偏颇 | 第33页 |
| ·诚信道德建设有待加强 | 第33-34页 |
| ·政治参与意识较差，程度较低 | 第34页 |
| ·受西方文化、网络文化的消极影响较大 | 第34-35页 |
| ·原因分析 | 第35-38页 |
| ·个人因素 | 第35-36页 |
| ·家庭因素 | 第36页 |
| ·学校因素 | 第36-37页 |
| ·社会因素 | 第37-38页 |
| 第四章 增强社会主义意识形态对当代大学生吸引力的对策 | 第38-46页 |
| ·加强主渠道教育，大力倡导社会主义核心价值体系 | 第38-41页 |
| ·丰富教学内容 | 第38-39页 |
| ·改进教学方法 | 第39-41页 |
| ·加强西方社会思潮研究，巩固社会主义意识形态的主导地位 | 第41页 |
| ·开展内容丰富的校园文化活动，渗透社会主义意识形态教育 | 第41-42页 |
| ·引导大学生积极参加社会实践，践行社会主义核心价值体系 | 第42-43页 |
| ·完善大学生骨干的培养机制，增强社会主义意识形态吸引力 | 第43页 |
| ·严格网络文化监管，进一步加强社会主义主流文化的正面熏陶 | 第43-44页 |
| ·积极进行自身思想道德建设，加强对社会主义意识形态的认同感 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
