| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题的提出及本选题的研究意义 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·本选题研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·本选题研究内容、方法及创新点 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·本选题存在的创新 | 第12-14页 |
| 第2章 红色影视文化概述 | 第14-20页 |
| ·红色影视文化的内涵 | 第14-16页 |
| ·红色影视文化的涵义 | 第14-15页 |
| ·红色影视文化的特征 | 第15-16页 |
| ·红色影视文化的功能 | 第16-18页 |
| ·教化功能 | 第16-17页 |
| ·导向功能 | 第17页 |
| ·审美功能 | 第17页 |
| ·娱乐功能 | 第17-18页 |
| ·“红色影视文化”对大学生思想政治教育的重要意义 | 第18-20页 |
| ·红色影视是丰富高校校园文化生活的重要形式 | 第18页 |
| ·红色影视是加强大学生思想政治教育的有效载体 | 第18-19页 |
| ·红色影视是强化大学生理想信念教育的重要纽带 | 第19页 |
| ·红色影视是拓展大学生视野的重要资源 | 第19-20页 |
| 第3章 高校思想政治教育工作中运用红色影视文化的现状 | 第20-28页 |
| ·高校“红色影视文化”运用和发展的基本现状 | 第20-24页 |
| ·高校红色影视文化运用和发展情况 | 第20-21页 |
| ·高校大学生对红色影视文化教育形式的认可度 | 第21-22页 |
| ·高校大学生红色文化意识观念状况 | 第22-23页 |
| ·红色影视文化对大学生思想政治教育的影响 | 第23-24页 |
| ·运用“红色影视文化”进行高校思想政治教育面临的问题 | 第24-28页 |
| ·红色影视文化教育的实效性维护 | 第24-25页 |
| ·社会负面文化影响与红色影视文化导向的对峙 | 第25-26页 |
| ·红色影视文化教育保障体系的源动力匮乏 | 第26-28页 |
| 第4章 运用“红色影视文化”推进高校思想政治教育的优势分析 | 第28-33页 |
| ·社会环境因素 | 第28-29页 |
| ·红色影视文化资源丰富 | 第28页 |
| ·国家政府的重视与支持 | 第28-29页 |
| ·社会公众群体的渗透感染 | 第29页 |
| ·校园环境因素 | 第29-31页 |
| ·高校“硬、软实力“的支撑 | 第29-30页 |
| ·高校师资队伍体系的保障 | 第30页 |
| ·校园环境易于红色文化氛围的形成 | 第30-31页 |
| ·大学生主体因素 | 第31-33页 |
| ·红色影视文化意识认知能力强 | 第31页 |
| ·影视艺术的兴趣偏爱 | 第31-32页 |
| ·受众心理因素明显 | 第32-33页 |
| 第5章 运用“红色影视文化”加强大学生思想政治教育的对策 | 第33-44页 |
| ·推进高校红色影视文化教育的基本原则 | 第33-35页 |
| ·实事求是原则 | 第33页 |
| ·思想政治教育性原则 | 第33-34页 |
| ·系统性原则 | 第34页 |
| ·实践导向性原则 | 第34-35页 |
| ·确立高校红色影视文化教育的内容结构 | 第35-36页 |
| ·明确红色影视文化教育效果的评价体系 | 第36-40页 |
| ·构建红色影视文化认知评价体系 | 第36-37页 |
| ·红色影视文化德育价值评价指标 | 第37-39页 |
| ·红色影视文化资源评价指标 | 第39-40页 |
| ·构建高校红色影视文化教育的方法体系 | 第40-44页 |
| ·规范和健全红色影视教育管理运行机制 | 第40页 |
| ·营造红色文化校园环境 | 第40-41页 |
| ·“红色影视进课堂”，创新高校思想政治教育模式 | 第41页 |
| ·实施高校红色影视文化网络渗透教育 | 第41-42页 |
| ·创办高校红色影视文化作品舆论专栏 | 第42页 |
| ·组建高校红色社团 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 A 高校红色影视文化教育现状调查问卷 | 第49-53页 |
| 附件 B 攻读期间所发表的论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
