| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、选题背景 | 第10页 |
| 二、研究现状 | 第10-14页 |
| 三、相关概念界定 | 第14-17页 |
| 第一章 考试科目设置与学生的选择机会 | 第17-29页 |
| 第一节 我国高考科目设置的发展过程 | 第17-22页 |
| 第二节 不同内涵的"3+x"模式对学生选择机会的影响 | 第22-25页 |
| 第三节 增加学生选择机会的科目设置改革设想 | 第25-29页 |
| 第二章 考试形式与学生选择机会 | 第29-39页 |
| 第一节 考试次数对学生选择机会的影响 | 第29-34页 |
| 第二节 测试形式对学生选择机会的影响 | 第34-36页 |
| 第三节 采用多样化的考试形式,增加学生的选择机会 | 第36-39页 |
| 第三章 有利于增加学生选择机会的三种录取方式 | 第39-50页 |
| 第一节 现行录取方式的改革困境与出路 | 第39-41页 |
| 第二节 分数优先的平行志愿录取方式 | 第41-46页 |
| 第三节 学生申请入学制度 | 第46-50页 |
| 第四章 增加机会的改革方案之应用研究——以上海为例 | 第50-61页 |
| 第一节 设计目标与原则 | 第50-51页 |
| 第二节 上海市高校招生考试与录取制度改革回顾与反思 | 第51-57页 |
| 第三节 操作方案及应用条件分析 | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 后记 | 第65页 |
