上海市流动人口子女家庭教养方式研究--以普陀区TP镇为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究的背景 | 第9-11页 |
| 二、基本的概念 | 第11-13页 |
| 三、研究的问题、目的和意义 | 第13-14页 |
| 四、研究的方法 | 第14-16页 |
| 五、研究的分析框架 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-23页 |
| 一、关于流动人口的研究 | 第18-19页 |
| 二、关于流动人口子女教育的研究 | 第19页 |
| 三、关于家庭教养方式的研究 | 第19-23页 |
| 第三章 流动人口家庭现状 | 第23-29页 |
| 一、流动人口家庭规模 | 第23-24页 |
| 二、家长教育文化构成 | 第24-25页 |
| 三、家长职业构成 | 第25-26页 |
| 四、家庭收入状况 | 第26-27页 |
| 五、家庭教育费用支出 | 第27-29页 |
| 第四章 流动人口的教养观念 | 第29-39页 |
| 一、传统教养观念仍起主导性影响 | 第30-33页 |
| 二、现代教养观念在流动人口家庭中开始出现 | 第33-39页 |
| 第五章 流动人口子女家庭教养方式的类型 | 第39-58页 |
| 一、家庭教养方式的类型划分 | 第39页 |
| 二、流动人口子女家庭教养方式的基本类型 | 第39-58页 |
| 第六章 讨论与结论 | 第58-65页 |
| 一、关于流动人口子女家庭教养方式的深化认识 | 第58-60页 |
| 二、关于流动人口子女家庭教养方式的几点结论 | 第60-62页 |
| 三、有待于进一步研究的问题 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 附录1: 访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录2: 访谈个案基本情况 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 后记 | 第72页 |
