主体性教学模式在我校网球选项课中的实验研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·主体性教学模式理论 | 第11-14页 |
| ·主体性教学模式的含义及其特征 | 第11-12页 |
| ·理论基础 | 第12-13页 |
| ·主体性教学模式与传统教学模式的区别 | 第13页 |
| ·实施主体性教学的策略 | 第13-14页 |
| ·主体性教学研究现状 | 第14-16页 |
| 2 研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·教学实验法 | 第17-18页 |
| 3 我校网球选项课“主体性”教学模式的实验研究 | 第18-21页 |
| ·实验设计 | 第18页 |
| ·实验对象 | 第18页 |
| ·实验因素的控制 | 第18页 |
| ·实验步骤 | 第18页 |
| ·教学实验过程 | 第18-21页 |
| ·对照组教学方法 | 第18-19页 |
| ·实验组教学方法 | 第19-20页 |
| ·测量指标 | 第20-21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-27页 |
| ·实验前测结果 | 第21-22页 |
| ·体质指标测试结果 | 第21页 |
| ·爱森克个性指标测试结果 | 第21页 |
| ·网球技术指标测试结果 | 第21-22页 |
| ·实验后测结果 | 第22-24页 |
| ·实验前后对照组各项指标的对比分析 | 第22-23页 |
| ·实验前后实验组各项指标的对比分析 | 第23-24页 |
| ·分析 | 第24-27页 |
| ·主体性教学有利于学生身体素质的提高 | 第24-25页 |
| ·主体性教学有利于发展学生心理个性 | 第25页 |
| ·主体性教学有利于更好的提高学生的网球技术 | 第25-26页 |
| ·主体性教学有利于提高学生社会适应能力 | 第26-27页 |
| 5 结论与建议 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第27页 |
| ·建议 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附件一 | 第31-33页 |
| 附件二 | 第33-37页 |
| 附件三 | 第37页 |
