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儿童感觉统合功能评估量表的编制及其常模的建立

中文摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 引言第11-16页
   ·问题的提出第11-12页
   ·研究目的第12页
   ·研究意义与创新第12-13页
     ·意义第12-13页
     ·创新第13页
   ·操作性定义第13-14页
   ·研究限制第14-16页
2 文献综述第16-26页
   ·感觉统合的定义第16-17页
   ·感觉统合理论第17-21页
     ·感觉统合的层次第17-19页
     ·感觉统合障碍第19-21页
   ·感觉统合评估工具第21-23页
     ·国外及台湾感觉统合障碍评估量表第21-22页
     ·国内感觉统合障碍的评估量表第22-23页
   ·感觉统合相关实证研究第23-26页
     ·感觉统合失调率调查分析第23-24页
     ·感觉统合影响因素实证分析第24-26页
3 研究设计与方法第26-37页
   ·研究步骤第26-27页
   ·研究对象第27-32页
     ·Delphi 专家问卷调查对象第27页
     ·儿童感觉统合影响因素(基本资料)问卷之访谈对象第27-28页
     ·儿童感觉统合功能评估量表初测调查对象第28页
     ·儿童感觉统合功能评估量表正式施测及常模样本第28-32页
     ·儿童感觉统合功能现状调查分析对象第32页
   ·研究工具第32-34页
     ·Delphi 专家问卷第32-33页
     ·访谈大纲第33页
     ·初测问卷第33-34页
     ·正式施测及调查分析问卷第34页
   ·研究方法第34-36页
     ·文献分析法第34页
     ·问卷调查法第34页
     ·深度访谈法第34页
     ·Delphi 研究法第34-36页
   ·资料处理第36-37页
4 实证分析研究第37-87页
   ·儿童感觉统合功能评估量表的编制第37-68页
     ·Delphi 专家问卷调查结果第37-56页
     ·儿童感觉统合功能影响因素(基本资料)问卷的编制第56-57页
     ·初测问卷的信、效度分析第57-65页
     ·正式施测问卷的信效度第65-68页
   ·儿童感觉统合功能评估量表常模表的建立第68-69页
     ·常模的制定第68页
     ·分数转换第68页
     ·常模转换表(见附录一)第68页
     ·低分段的解释第68-69页
   ·儿童感觉统合功能现状调查分析第69-84页
     ·儿童感觉统合失调率分析第69-72页
     ·不同背景的儿童感觉统合功能差异分析第72-82页
     ·儿童年龄与对其的教育期望对儿童感觉统合功能的交互作用分析第82-84页
   ·儿童感觉统合功能影响因素分析第84-87页
     ·各变量之间的相关分析第84页
     ·儿童感觉统合影响因素分析第84-87页
5 讨论第87-100页
   ·儿童感觉统合评估具有良好的信效度第87页
   ·儿童感觉统合评估量表的常模有效可靠,可以作为参照标准第87-88页
   ·儿童感觉统合功能现状结果讨论第88-97页
     ·儿童感觉统合的失调率第88-89页
     ·不同背景的儿童感觉统合功能存在显著差异第89-96页
     ·儿童年龄与父母期望对儿童感觉统合功能交互作用显著第96-97页
   ·不同背景对儿童感觉统合功能显著影响第97-100页
6 结论与建议第100-108页
   ·本研究的主要结论第100-105页
     ·儿童感觉统合功能评估量表包含七个因子第100页
     ·儿童感觉统合功能评估量表常模可作为参照标准第100页
     ·儿童感觉统合功能现状调查研究结论第100-104页
     ·母亲的健康状况对儿童的感觉统合功能具有最大的影响力第104-105页
   ·建议第105-108页
     ·对提高小学生感觉统合功能的建议第105-107页
     ·对未来研究的的建议第107-108页
7 研究不足第108-109页
参考文献第109-115页
攻读学位期间出版或公开发表的论著、论文第115-116页
附录第116-167页
后记第167-168页

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