基层公务员个体培训需求特征研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-27页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-13页 |
| ·培训需求分析的研究 | 第13-18页 |
| ·研究的发展历程与成果 | 第18-25页 |
| ·公务员培训需求分析的实践 | 第25-26页 |
| ·国内外培训需求分析研究的对比与总结 | 第26-27页 |
| 3 研究设计 | 第27-30页 |
| ·研究内容 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·研究技术路线及工具 | 第28-29页 |
| ·研究创新点 | 第29-30页 |
| 4 研究过程 | 第30-37页 |
| ·设计问卷 | 第30-31页 |
| ·预测试及调整 | 第31-34页 |
| ·信度和效度检验 | 第34-35页 |
| ·正式问卷的形成和发放 | 第35-37页 |
| 5 研究分析 | 第37-53页 |
| ·样本群体构成描述 | 第37-38页 |
| ·样本工作及培训现况 | 第38页 |
| ·培训需求特征分析 | 第38-44页 |
| ·人口统计变量对培训需求影响 | 第44-53页 |
| 6 结论与建议 | 第53-57页 |
| ·研究结论 | 第53页 |
| ·研究建议 | 第53-55页 |
| ·研究局限 | 第55-57页 |
| 尾注 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
