| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的创新之处 | 第12-14页 |
| ·研究的理论框架 | 第14-16页 |
| 第2章 回到起点再出发:从原生态本体到原生态包装设计 | 第16-22页 |
| ·何为“原生态” | 第16页 |
| ·原生态艺术的文化阐释 | 第16-18页 |
| ·原生态艺术的美学依据 | 第18-19页 |
| ·原生态包装设计 | 第19-21页 |
| ·原生态包装设计的概念与内涵 | 第19-20页 |
| ·原生态包装设计的设计原则 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 从美到责任:原生态包装设计的造物要素及艺术样式 | 第22-63页 |
| ·生态理念在原生态包装选材中的渗透 | 第22-42页 |
| ·竹类包装 | 第24-26页 |
| ·草类包装 | 第26-28页 |
| ·陶瓷包装 | 第28-30页 |
| ·纸质包装 | 第30-34页 |
| ·布帛包装 | 第34-38页 |
| ·“原生态”对包装材料的积极建议及包装材料研发的新趋向 | 第38-42页 |
| ·仿生学在原生态包装形态中的造型启示 | 第42-49页 |
| ·仿生物形态特征 | 第45-48页 |
| ·仿生物功能特征 | 第48-49页 |
| ·民族艺术对原生态包装内涵的视觉传达 | 第49-61页 |
| ·中国民间色彩体系对其用色的指导 | 第50-56页 |
| ·中国传统图形纹样对其内涵的丰富 | 第56-58页 |
| ·汉字书法艺术对其信息传达的精彩 | 第58-61页 |
| ·适度标准对原生态包装延伸度的控制 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-63页 |
| 第4章 润物有声:由原生态包装设计说开去——新型艺术教育的启示与推广 | 第63-70页 |
| ·原生态包装设计启发下的“新型艺术教育 | 第63-64页 |
| ·回归与超越——“新型设计教育”思想内涵与实践落实 | 第64-69页 |
| ·正确对待东方传统文化，加强有地域特色的本土教育 | 第64-65页 |
| ·尊重自然生态智慧，开展与和谐社会相适的道德教育 | 第65-68页 |
| ·让科学与艺术联姻，重视学科内与学科间的融合教育 | 第68-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第5章 结论与展望 | 第70-71页 |
| ·结论 | 第70页 |
| ·进一步工作的方向 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第74页 |
