| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1. 文献综述 | 第9-15页 |
| ·学习动机的定义 | 第9-10页 |
| ·学习动机的分类 | 第10-12页 |
| ·国内外外语学习动机的研究 | 第12-15页 |
| 2. 高中生英语学习动机的调查 | 第15-25页 |
| ·调查目的 | 第15页 |
| ·调查对象 | 第15页 |
| ·调查工具 | 第15页 |
| ·数据收集 | 第15页 |
| ·数据分析 | 第15-25页 |
| 3. 结果讨论 | 第25-31页 |
| ·各动机类型上组间差异的原因 | 第25-26页 |
| ·细分动机类型差异的原因 | 第26-30页 |
| ·结论 | 第30-31页 |
| 4. 教学启示 | 第31-34页 |
| ·激发学生学习动机 | 第31页 |
| ·激发学习动机对教师的要求 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |