越南青少年足球后备人才培养现状调查与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1. 引言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·学术价值 | 第11页 |
| ·应用价值 | 第11页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-16页 |
| ·越南研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 3. 研究结果 | 第17-38页 |
| ·越南青少年足球运动发展概况 | 第17-21页 |
| ·越南足球发展历史 | 第17-19页 |
| ·越南足球发展人数 | 第19-20页 |
| ·越南足球竞赛 | 第20-21页 |
| ·越南青少年足球后备人才培养现状调查 | 第21-26页 |
| ·越南青少年足球后备人才培养目标 | 第21页 |
| ·越南青少年足球后备人才培养途径 | 第21-23页 |
| ·越南青少年足球后备人才培养资金及培养成本 | 第23-24页 |
| ·越南青少年足球教练员队伍建设 | 第24-26页 |
| ·越南青少年足球后备人才培养工作存在的问题 | 第26-31页 |
| ·学校与地方领导的发展理念 | 第26页 |
| ·培养经费不足 | 第26-27页 |
| ·教练员水平有待提高 | 第27-28页 |
| ·训练器材与训练场地不够，影响训练效果 | 第28-29页 |
| ·竞赛安排较少，青少年球员缺乏锻炼的机会 | 第29-31页 |
| ·越南青少年足球后备人才培养对策 | 第31-38页 |
| ·完善越南青少年足球运动员培训体系 | 第31-33页 |
| ·积极推动高初中学校的足球活动 | 第31页 |
| ·建立学校体育模式 | 第31-32页 |
| ·完善青少年足球比赛体制 | 第32-33页 |
| ·提高教练员的能力和素质 | 第33-35页 |
| ·对先进足球理念的吸收 | 第33页 |
| ·培养良好的个人修养及对足球事业的奉献精神 | 第33-34页 |
| ·观察分析足球比赛的能力 | 第34-35页 |
| ·科学的选材 | 第35页 |
| ·青少年足球运动员的培养 | 第35-38页 |
| ·思想文化教育放在首位 | 第35-36页 |
| ·坚持趣味性训练原则 | 第36-37页 |
| ·心理素质与意志品质的培养 | 第37页 |
| ·战术素养与团队精神的建立 | 第37-38页 |
| 4. 结论与建议 | 第38-39页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
