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网络公共领域及其二重建构--对一个网络事件的分析

摘要第1-8页
Abstract第8-18页
第一章 问题的提出与研究视角第18-34页
 第一节 问题的提出第18-20页
  一、我国网络发展的现状第18-19页
  二、网络的社会功能第19-20页
 第二节 研究的方法和研究的意义第20-24页
  一、研究方法第20-22页
  二、经济、社会、学术的研究意义第22-23页
  三、研究对象的选择第23页
  四、分析单位第23-24页
 第三节 公民社会及公共领域及网络公共领域研究综述第24-32页
  一、关于公民社会的研究综述第24-25页
  二、关于公共领域的研究综述第25-27页
  三、关于网络媒体(网络公共领域)的研究综述第27-32页
 第四节 研究的框架第32-34页
第二章 公共领域研究的理论基础第34-54页
 第一节 公共领域的内涵、历史及其特征第34-38页
  一、公共领域的内涵第34页
  二、公共领域的历史及其发展第34-35页
  三、资本主义公共领域的特征第35-36页
  四、资本主义公共领域的运作机制第36-37页
  五、资本主义公共领域的转型第37-38页
 第二节 哈贝马斯的公共领域理论及公民社会的构建第38-43页
  一、市民社会(公民社会)的历史转变第38-40页
  二、重建市民社会的理论建构第40-42页
  三、迈向世界市民社会第42-43页
  四、对哈贝马斯理论的评价第43页
 第三节 网络公共领域的内涵、产生条件及运行机制第43-45页
  一、网络公共领域的特征第43-44页
  二、网络互动的特点第44-45页
 第四节 “结构化理论”下的公共领域(网络公共领域)与公民社会的关系第45-49页
  一、吉登斯的“结构化理论”第45-46页
  二、“公共领域”与公民社会的关系第46-49页
 第五节 公民社会理论与我国公民社会的产生基础第49-54页
  一、公民社会理论第49-51页
  二、我国公民社会产生的条件及基础第51-52页
  三、公民社会下的网络公共领域功能的分析第52-54页
第三章 网络公共领域的初步构建——“周老虎”事件的“一波”第54-70页
 第一节 事件产生的缘起——个人事务的产生第54-61页
  一、华南虎第54页
  二、交通闭塞、经济落后的镇坪县第54-55页
  三、历史及现实中的镇坪华南虎第55页
  四、周正龙与华南虎第55-56页
  五、周正龙其人第56-57页
  六、周正龙口述寻虎记第57-58页
  七、家人眼中的周正龙第58-59页
  八、周正龙终于拍到老虎第59-61页
 第二节 林业厅的第一次新闻发布会与网民的疑问第61-64页
  一、林业厅的第一次新闻发布会——公共事件的产生第61-62页
  二、网民的疑问——网络事件的产生第62-63页
  三、专家的观点第63-64页
 第三节 网站及平面媒体的深度报道与分析第64-66页
 第四节 网络公共领域产生的基础——公民的理性与科学观第66-68页
 第五节 网络公共舆论的初步形成第68-70页
第四章 “工具理性”支撑“表达理性”——“周老虎”事件的“第一折”第70-85页
 第一节 网民的“技术分析”及网络媒体与平面媒体的互动第70-74页
  一、网民的疑问及分析第70-72页
  二、政府机构的回应第72-74页
 第二节 “打虎派”与“挺虎派”的博弈与林业厅的虎照专家鉴定第74-81页
  一、“打虎派”第74-76页
  二、专业鉴定——排除原版照片上老虎是“PS”说法第76-77页
  三、“挺虎派”第77-79页
  四、“打虎派”和“挺虎派”的 PK第79-81页
 第三节 网络公共领域的功能主体———具有批判意识知识阶层的作用第81-82页
 第四节 社会民意的初步形成第82-85页
  一、对社会事件或热点问题的关注第83-84页
  二、人们关注的焦点第84页
  三、网络意见的归纳与整合第84-85页
第五章 “话语权”与公共权威——“周老虎”事件的“第二折”第85-102页
 第一节 “沉默的螺旋”理论下的虎照专家及其“话语权”第85-88页
  一、“沉默的螺旋”理论第85-86页
  二、虎照专家及其鉴定结果第86-88页
  三、关于“话语权”第88页
 第二节 网民的角色分析及“三颗人头”第88-92页
  一、网民的角色分析第88-92页
  二、“三颗人头”的PK第92页
 第三节 国家林业局的新闻发布会与网易的六方鉴定第92-95页
  一、国家林业局的新闻发布会第92-93页
  二、“周老虎”事件的世界影响第93-94页
  三、网易的六方鉴定第94-95页
 第四节 网民、网络社区、网络的功能分析第95-102页
  一、网民的功能分析第96-97页
  二、网络社区(也称“虚拟社区”)的功能分析第97-98页
  三、网络(虚拟)社区的构成及互动第98-100页
  四、网络的社会功能第100-102页
第六章 “网络暴力”与“知情权”——“周老虎”事件的“第三折”第102-123页
 第一节 “人肉搜索”的功能分析与老虎年画第102-109页
  一、“人肉搜索”第102页
  二、“人肉搜索”产生的因素第102-103页
  三、人肉搜索的产生第103页
  四、老虎年画——“周老虎”事件的转折点第103-106页
  五、《人民日报》的评论第106-107页
  六、国防科技大学专家的关于虎照真伪的论文第107-109页
 第二节 CCTV[新闻调查]——从谈话来分析“周老虎”事件各方的行为动因第109-117页
  第三节 林业厅的第二次新闻发布会第117-120页
  一、虎照真伪与华南虎真相第117-118页
  二、“致歉”的新闻发布会第118-119页
  三、网络公共领域在“周老虎”事件中的角色定位第119-120页
 第四节 我国当前网络公共领域构建的困境第120-123页
  一、一些社会、经济及科技因素,限制了某些民众的网络参与活动第120页
  二、互联网是双向多元互动的媒体第120页
  三、由于监管不力,使网络缺乏正常运行的机制第120-121页
  四、网络公共领域形成的舆论力量转化为政府行为的即时、有效性的问题第121页
  五、我们的当前的政治生态环境第121-122页
  六、网络公共领域建构的限制因素第122页
  七、网络上参与讨论的人数增多及平民化第122-123页
第七章 比较分析——“吴老虎”事件产生的“一涟漪”第123-131页
 第一节 湖南出现“吴老虎”第123-124页
 第二节 “吴老虎”事件的产生过程及处理第124-127页
 第三节 “吴老虎”事件中政府的角色分析及影响第127-131页
第八章 网络与传统媒体的互动及公共领域建构——“周老虎”事件的初步结果第131-140页
 第一节 周正龙的“博客”与政府的新闻发布会第131-135页
  一、周正龙的“博客”第131-132页
  二、老虎脚印照片第132页
  三、政府的新闻发布会第132-135页
 第二节 法院的两次判决第135-136页
 第三节 “周老虎”事件的余波——网络公共领域构建的因素分析第136-140页
  一、网络构建了公共领域对话的崭新平台和空间第137-138页
  二、网络激活了传统媒体的“公共领域”对话空间第138页
  三、网络推动了现代公共领域的建设第138-140页
第九章 “周老虎”事件的分析第140-160页
 第一节 “周老虎”事件中各方的行为取向第140-150页
  一、周正龙第140-142页
  二、政府组织第142-146页
  三、网民的行为取向第146页
  四、“周老虎”事件的启示第146-150页
 第二节 公民、网民、网络、专家、政府、平面媒体之间互动过程第150-152页
  一、第一阶段是社会事件的发生或者是共同话题出现在网络上第151页
  二、达到倾向性的多数一致意见第151页
  三、传统媒体的介入和舆论的立体传播第151-152页
 第三节 网络公共领域构建的原因、结构及功能第152-153页
  一、网络公共领域建构的原因第152-153页
  二、网络公共领域的功能分析第153页
 第四节 “华南虎事件”体现的公共领域批判性、平等参与性、公共性第153-160页
  一、公共领域的基础———具有理性判断能力的公众第154-156页
  二、“华南虎事件”体现了公共领域平等参与性、批判性、公共性、观点多样性、共同体的特征第156-160页
第十章 网络公共领域的二重建构第160-172页
 第一节 网络对现代公共领域及现代公民社会的建构第160-163页
  一、网络对现代公共领域的建构第160-161页
  二、网络公共领域对现代公民社会的建构第161-163页
 第二节 网络社会的特征及发展第163-165页
  一、网络社会的特征第163-164页
  二、网络社会的发展趋势———现实社会与网络社会的“自由切换”第164-165页
 第三节 政府与社会关系的重构与多中心协商模式的发展第165-167页
  一、国家的内涵和本质第165-166页
  二、我国的国家与社会关系的发展第166-167页
  三、网络社会下国家与社会的互动模式第167页
 第四节 结构二元化的“影子社会结构”的产生、运行及功能第167-172页
  一、理想化的沟通互动情境第167-168页
  二、网络下公民通过构建网络公共领域与政府的直接互动第168页
  三、结构二元化的“影子社会结构”的产生及运行第168-170页
  四、结构二元化的“影子社会结构”的功能第170-172页
第十一章 结语第172-175页
 一、研究结论第172-173页
 二、研究的难点第173页
 三、研究的不足第173-175页
参考文献第175-185页
攻读学位期间的科研成果第185-186页
致谢第186页

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