| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1.前言 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·利用与开发民族传统体育课程资源的可行性 | 第8-9页 |
| ·开发和利用民族传统体育课程资源的必要性 | 第9-10页 |
| ·关于民族传统体育资源研究现状 | 第10-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·体育资源的研究现状 | 第11-12页 |
| ·民族传统体育资源的研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| 2.研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3.结果与分析 | 第16-25页 |
| ·重庆市中小学民族传统体育课程资源现状调查与分析 | 第16-20页 |
| ·教师基本情况分析 | 第16-17页 |
| ·重庆市中小学开展民族传统体育课程的现状分析 | 第17页 |
| ·重庆市中小学开展民族传统体育资源项目分析 | 第17-18页 |
| ·重庆市中小学体育教师民族传统体育培训的意向分析 | 第18页 |
| ·影响重庆市中小学民族传统体育课程开发与利用的因素分析 | 第18-19页 |
| ·重庆市中小学民族传统体育课程设置注重内容分析 | 第19页 |
| ·重庆市中小学民族传统体育推广与发展的路径分析 | 第19-20页 |
| ·有效开发民族传统体育课程资源的路径选择 | 第20-25页 |
| ·重视西部高校民族传统体育学发展,加强理论研究 | 第20页 |
| ·提高教师业务水平,加大资源开发力度 | 第20-21页 |
| ·处理好继承与创新的辩证关系 | 第21-22页 |
| ·以政策法规为导向,全面落实与开发民族传统体育课程资源 | 第22页 |
| ·提高课程资源开发与利用意识,树立科学的体育课程资源观 | 第22-23页 |
| ·民族传统体育比赛系列化,项目特色化 | 第23-25页 |
| 4.结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-29页 |
