首页--马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论论文--马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究论文--马克思主义的学习和研究论文

马克思关于人的理论及其现实意义研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-7页
绪言第7-9页
第一章 关于人的理论确立的哲学历程第9-23页
 第一节 西方哲学发展中关于人的理论认识第9-17页
  一、古希腊时期对人的自然分解第9-10页
  二、中世纪时期对人的神性张扬第10-12页
  三、文艺复兴时期对人的思想的启蒙第12-13页
  四、近代哲学对人的主体性确认第13-15页
  五、现代人本主义哲学对人的非理性的高扬第15-17页
 第二节 中国哲学发展过程中关于人性的理论认识第17-23页
  一、孔孟的人性本善论第17-19页
  二、荀子等的人性本恶论第19-20页
  三、告子的"食色性也"第20-23页
第二章 马克思主义关于人的理论的建构第23-38页
 第一节 马克思哲学发展过程中关于人的理论第23-29页
  一、人是马克思的理论出发点第23-24页
  二、马克思关于人的理论内涵第24-26页
  三、马克思关于人的理论的旨归第26-27页
  四、人的自由全面发展如何实现第27-29页
 第二节 西方马克思主义对人的理解的梳理第29-38页
  一、卢卡奇关于人的物化本质分析第29-31页
  二、葛兰西关于人的文化霸权理论理解第31-33页
  三、马尔库塞的"单向度的人"第33-34页
  四、弗洛姆"健全社会"中人的完整性构想第34-35页
  五、哈贝马斯关于人的主体间性的确立第35-38页
第三章 马克思主义关于人的理论的现实意义阐释第38-51页
 第一节 毛泽东思想中人的解放理论及评价第38-41页
  一、毛泽东思想对于中国人民解放的重大历史作用第39-40页
  二、毛泽东思想关于人的解放的思想的进步与缺失第40-41页
 第二节 邓小平理论的人本情怀诠释第41-45页
  一、邓小平理论的人本情怀的重要意义第41-43页
  二、邓小平理论的人本情怀发展了马克思主义关于人的解放理论第43-45页
 第三节 马克思主义关于人的理论的现实旨归:科学发展观第45-51页
  一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则第45-47页
  二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现第47-48页
  三、科学发展观对于人的发展的重大意义第48-51页
结论第51-52页
参考文献第52-54页
致谢第54-55页
攻读硕士学位期间发表的论文第55-56页

论文共56页,点击 下载论文
上一篇:马克思理论的现代性意蕴及其当代启示
下一篇:当代中国马克思主义整体性研究评析