| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-14页 |
| 前言 | 第14-28页 |
| 1. 抗菌药物不合理使用的现状和危害 | 第14-17页 |
| 2. 抗菌药物不合理使用的表现 | 第17-19页 |
| 3. 抗菌药物不合理使用的原因 | 第19-21页 |
| 4. 促进抗菌药物合理使用的干预措施 | 第21-23页 |
| 5. 促进抗菌药物合理使用的教育干预研究 | 第23-25页 |
| 6. 医学生教育干预研究 | 第25-26页 |
| 7. 概念界定 | 第26-28页 |
| 资料来源和研究方法 | 第28-39页 |
| 1. 干预对象 | 第28页 |
| 2. 干预方案 | 第28-32页 |
| 3. 资料收集 | 第32-35页 |
| 4 资料录入与分析 | 第35-39页 |
| 结果与分析 | 第39-82页 |
| 1. 基线情况 | 第39-48页 |
| 2. 干预情况 | 第48-50页 |
| 3. 干预效果 | 第50-71页 |
| 4. 促进合理用药的干预方法、决策过程、研究设计理论 | 第71-75页 |
| 5. 教育干预研究理论基础 | 第75-82页 |
| 讨论与建议 | 第82-99页 |
| 1. 干预措施选择 | 第82-87页 |
| 2. 教育干预对象的选择 | 第87-90页 |
| 3. 理论模型的实用性 | 第90-92页 |
| 4. 干预效果的有效性 | 第92-95页 |
| 5. 本研究的创新性 | 第95-97页 |
| 6. 对促进临床医学生抗菌药物合理使用的建议 | 第97-99页 |
| 结论 | 第99-100页 |
| 后续研究展望 | 第100-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 参考文献 | 第102-110页 |
| 综述 | 第110-133页 |
| 参考文献 | 第126-133页 |
| 附录 | 第133-140页 |
| 攻读学位期间发表论文目录 | 第133-134页 |
| 调查问卷 | 第134-140页 |