美国在华作物采集活动研究(1898—1949)
摘要 | 第11-14页 |
ABSTRACT | 第14-17页 |
绪论 | 第18-24页 |
一、选题依据及意义 | 第18-19页 |
二、国内外研究现状 | 第19-21页 |
三、基本结构与研究重点 | 第21-23页 |
四、论文创新之处和可能存在的问题 | 第23-24页 |
第一章 美国在华作物采集活动历史背景和主体 | 第24-36页 |
第一节 美国采集中国作物的客观条件 | 第24-26页 |
一、近代中国的政治体制特征 | 第24-25页 |
二、近代中国的社会经济环境 | 第25页 |
三、近代中国丰富的作物种质资源 | 第25-26页 |
四、欧洲各国在华采集活动的影响 | 第26页 |
第二节 美国开展作物采集的主观动因 | 第26-30页 |
一、美国农业经济发展的迫切需要 | 第26-27页 |
二、利用得天独厚的农业生产环境 | 第27-28页 |
三、欧洲早期移民群体的特殊兴趣 | 第28-29页 |
四、美国联邦政府的积极农业政策 | 第29-30页 |
第三节 美国在华作物采集活动主体 | 第30-36页 |
一、联邦政府、州政府积极推动采集活动 | 第30-31页 |
二、植物学家、植物猎人专业开展采集活动 | 第31-32页 |
三、各国驻华传教士主动参与采集活动 | 第32-33页 |
四、美国外交官员、学者等支持采集活动 | 第33-34页 |
五、中国留学生发挥了中介桥梁作用 | 第34-36页 |
第二章 弗兰克·迈耶在华作物采集活动 | 第36-98页 |
第一节 迈耶的生平背景 | 第36-37页 |
一、家庭环境与教育背景 | 第36页 |
二、来华之前的工作经历 | 第36-37页 |
第二节 迈耶在华作物采集活动主要过程与代表性成果 | 第37-89页 |
一、迈耶首次在华考察路线和代表性成果 | 第37-43页 |
二、迈耶第二次在华考察路线和代表性成果 | 第43-51页 |
三、迈耶第三次在华考察路线和代表性成果 | 第51-78页 |
四、迈耶第四次在华考察路线和代表性成果 | 第78-89页 |
第三节 迈耶及其在华作物采集活动评析 | 第89-98页 |
一、关于迈耶的历史评价 | 第89-93页 |
二、迈耶采集的作物种质对美国农业的重要影响 | 第93-98页 |
第三章 欧内斯特·威尔逊在华作物采集活动 | 第98-107页 |
第一节 威尔逊的生平背景 | 第98-99页 |
一、家庭出身与早期工作经历 | 第98页 |
二、从事植物猎人的传奇生涯 | 第98-99页 |
第二节 威尔逊在华采集活动主要过程和代表性成果 | 第99-103页 |
一、1899-1902年云南“珙桐树”之行 | 第99-100页 |
二、1903-1905年中国“绿绒蒿”之行 | 第100页 |
三、1907-1909年湖北西部“白皮松”之行 | 第100页 |
四、1910年湖北、四川“帝王百合”之行 | 第100-101页 |
五、威尔逊在华作物采集的代表性成果 | 第101-103页 |
第三节 威尔逊及其在华采集活动评析 | 第103-107页 |
一、关于威尔逊的个性品质评析 | 第103-104页 |
二、关于威尔逊的采集活动评析 | 第104-107页 |
第四章 约瑟夫·洛克在华作物采集活动 | 第107-128页 |
第一节 洛克的生平背景 | 第107-108页 |
一、家庭出身与青少年生活经历 | 第107页 |
二、从事植物采集后的漂泊人生 | 第107-108页 |
第二节 洛克在华采集活动主要过程和代表性成果 | 第108-123页 |
一、1922-1924年云南玉龙雪山之行 | 第108页 |
二、1924-1927年中国西部甘青之行 | 第108-110页 |
三、1927-1929年中国西南川滇之行 | 第110页 |
四、洛克在华作物采集的代表性成果 | 第110-123页 |
第三节 洛克及其在华采集活动评析 | 第123-128页 |
一、关于洛克的个性品质评析 | 第123-126页 |
二、关于洛克的科研活动评析 | 第126-128页 |
第五章 其他人员在华作物采集活动 | 第128-169页 |
第一节 传教士与来华美国专家的采集活动 | 第128-153页 |
一、普通传教士代表性采集成果 | 第128-135页 |
二、农业传教士代表性采集成果 | 第135-143页 |
三、传教士医生与美国专家代表性采集成果 | 第143-153页 |
第二节 美国外交官与美籍雇员的采集活动 | 第153-164页 |
一、驻华美国外交官代表性采集成果 | 第153-157页 |
二、中国政府美籍雇员代表性采集成果 | 第157-159页 |
三、采集者不详的代表性采集成果 | 第159-162页 |
四、中国学者交换的作物种质 | 第162-164页 |
第三节 其他人员的作物采集活动评析 | 第164-169页 |
一、关于农业传教与传教士参与采集活动评析 | 第164-167页 |
二、中国留学生参与采集活动评析 | 第167-169页 |
第六章 美国作物采集活动历史评价和启示 | 第169-180页 |
第一节 历史评价 | 第169-173页 |
一、迅速提升了美国的农业生产水平 | 第169-170页 |
二、中国样本多次控制美国果树疫情 | 第170-171页 |
三、丰富了美国农业生产的种质资源 | 第171-172页 |
四、有效促进美国农业科技快速发展 | 第172-173页 |
第二节 启示 | 第173-180页 |
一、选择性借鉴“三位一体”模式 | 第173-174页 |
二、完善农业情报与科研互动机制 | 第174-176页 |
三、强化主粮作物的培育过程管理 | 第176-177页 |
四、增强作物品种知识产权保护意识 | 第177-178页 |
五、利用作物特性美化城乡人居环境 | 第178-180页 |
参考文献 | 第180-190页 |
附录 | 第190-191页 |
致谢 | 第191-192页 |
攻读学位期间科研情况 | 第192页 |